2024年新高一物理暑假讲义（人教版）第13讲 共点力的平衡（解析版）.docx

第13讲共点力的平衡

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练

模块五小试牛刀过关测

1.共点力的概念；

2.共点力平衡条件；

3.正交分解法（重点）；

■知识点一：平衡状态

平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持或状态，我们就说这个物体处于平衡状态。

(1)静止：物体的和都等于零的状态。

(2)匀速直线运动：物体的速度不为零、为零的状态。

■知识点二：共点力平衡条件的推导过程

(1)二力平衡：作用在同一物体上的两个力，如果大小、方向，并且上，这两个力平衡。二力平衡时物体所受的合力为。

(2)多力平衡：如果物体受到多个共点力作用，我们可以逐步通过力的合成，最终等效为两个力的作用。如果这两个力的合力为，则意味着所有力的合力等于0，物体将处于平衡状态。其中任何一个力与其余力的合力大小、方向。

■知识点三：共点力平衡的条件

在共点力作用下物体平衡的条件是。若采用正交分解法分析，则平衡条件为。

【参考答案】1.平衡状态

静止、匀速直线运动状态

(1)速度、加速度

(2)加速度

2.共点力平衡条件的推导过程

(1)相等、相反、在同一条直线、0

(2）0、相等、、相反

3.共点力平衡的条件

合力为0、Fx＝0，Fy＝0。

教材习题01

1．某幼儿园要在空地做一个如图的滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？

解题方法

重力在滑梯上分解成两个方向的力，垂直于滑梯的力等于mgcosθ．平行于滑梯的力等于mgsinθ；人在滑梯上能滑下，满足

mgsinθ≥μmgcosθ

根据几何关系求解滑梯的高度

【答案】2.4m

教材习题02

生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。若悬吊物所受的重力为G，则细绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？

解题方法

对O点进行受力分析，再结合三角函数进行求解两绳的拉力。

【答案】；

教材习题03

一个质量为的物体，在平行于斜面的拉力F作用下，沿倾角为30°的固定斜面匀速上滑，如图所示。已知物体与斜面间的动摩擦因数为0.3.求拉力F是多少？

解题方法

对箱子受力分析，根据箱子匀速上滑即合力为零，将重力沿平行斜面和垂直斜面分解。

【答案】

教材习题04

如图所示，将一个质量为4kg的铅球放在倾角为的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态。不考虑铅球受到的摩擦力，铅球对挡板的压力和对斜面的压力分别是多少？

解题方法

将铅球的重力产生的两个作用效果进行分解即压斜面和压挡板，再根据三角函数进行求解。

【答案】50N；50N

考向一：平衡状态和平衡条件的理解

【例1】物体在共点力作用下，下列说法中正确的是()

A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态

B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态

C．物体所受合力为零，就一定处于平衡状态

D．物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态

【答案】C

【解析】处于平衡状态的物体，从运动形式上来看是处于静止或匀速直线运动状态；从受力上来看，物体所受合力为零。物体某一时刻的速度为零，所受合外力不一定为零，故不一定处于平衡状态，A错误；物体相对于另一物体静止时，说明两物体运动状态相同，但是该物体不一定处于平衡状态，如当另一物体做变速运动时，该物体也做变速运动，此时物体处于非平衡状态，B错误；物体所受合力为零，加速度为零，则物体一定处于平衡状态，C正确；物体做匀加速运动时，物体所受合力不为零，故不是处于平衡状态，D错误。

【巩固1】(多选)关于平衡状态的理解，下列说法正确的是()

A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于平衡状态

B．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于静止状态

C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于平衡状态

D．跳水运动员在跳台与水面之间运动时处于平衡状态

【答案】AC

【解析】物体处于平衡状态时合力为零。体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时合力为零，处于平衡状态，A正确；蹦床运动员在空中上升到最高点时瞬时速度为零，在重力作用下合力不为零，不是静止状态，B错误；举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内合力为零，处于平衡状态，C正确；跳水运动员在跳台与水面之间运动时，受重力作用，合力不为零，不是处于平