通用版2025届高考生物二轮复习专题6考点3植物个体的激素调节讲义.docxVIP

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考点三植物个体的激素调整

1．有关生长素的要点整合

(1)生长素的三种运输方式

(2)根的向地性和茎的背地性

(3)利用“三看法”推断生长素的作用特点

2．与生长素的产生、分布和运输相关的试验归纳

(1)若验证生长素的产生部位在胚芽鞘的尖端，则：

(2)若验证胚芽鞘生长部位在尖端下部，则：

(3)若验证胚芽鞘中生长素的横向运输发生在尖端，则：

①试验操作(如图所示)

②试验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。

(4)若验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，则：

①试验操作(如图)

②试验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。

3．植物生命活动多个影响因素之间的关系

4．植物激素间的相互关系

(1)明确植物激素的两大作用

(2)生长素与乙烯的相互作用机理

(3)生长素与赤霉素的相互作用机理

5．环境因素参加调整植物的生命活动

1．(2024·北京，10)植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽旁边生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是()

A．顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长

B．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长

C．细胞分裂素能促进植物的顶端优势

D．侧芽生长受不同植物激素共同调整

答案C

2．(2024·山东，9)试验发觉，物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽；乙可解除种子休眠；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片苍老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是()

A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片

B．乙可通过发酵获得

C．成熟的果实中丙的作用增加

D．夏季燥热条件下，丁可促进小麦种子发芽

答案B

解析甲是细胞分裂素，合成部位主要是根尖，A错误；乙是赤霉素，可通过某些微生物发酵获得，B正确；丙是生长素，丁是脱落酸，成熟的果实中，丙的作用减弱，丁的作用增加，C错误；乙是赤霉素，乙可促进小麦种子发芽，丁抑制发芽，D错误。故选B。

3．(2024·湖南，14改编)独脚金内酯(SL)是近年来新发觉的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1(max1)和SL突变体2(max2)，其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型(W)形成明显区分；在幼苗期进行嫁接试验，培育后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述错误的是()

注：R代表根，S代表地上部分，“＋”代表嫁接。

A．SL不能在产生部位发挥调控作用

B．max1不能合成SL，但对SL敏感

C．max2对SL不敏感，但根能产生SL

D．推想max2_S＋max1_R表现顶端优势缺失

答案A

解析依据野生型W和③、④的生长状况进行分析，W可以产生SL，且W和③、④地上部分都表现出了顶端优势，说明SL可以在产生部位(地上部位)发挥调控作用，A错误；max1没有表现出顶端优势，但当其地上部分和W植株的根进行嫁接后(①)，就表现出了顶端优势，说明其自身不能产生SL，由于野生型产生的SL从根运输至地上部分，所以max1接受了SL，表现出顶端优势，因此对SL敏感，B正确；②中max2的地上部分和野生型的根进行嫁接后，没有复原顶端优势，说明max2对SL不敏感，又从⑤中(max1不能产生SL，但当其与max2的根进行嫁接后，表现出了顶端优势)可以看出，max2的根产生了SL，运输至地上部分，使地上部分表现出顶端优势，C正确；当max2的地上部分和max1的根进行嫁接后由于max2对SL不敏感，因此不会表现出顶端优势，即表现为顶端优势缺失，D正确。

思维延长——推断与填充

(1)如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照耀后，甲、乙两侧的生长状况，比照组未经单侧光处理，但若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一样(2024·江苏，5)(√)

(2)如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果(新生根粗细相近)，比照组为不加IAA的清水，则本试验结果体现了IAA对根生长具有低浓度促进高浓度抑制的作用(2024·江苏，7改编)(×)

(3)某同学进行了2,4－D对插条生根作用的试验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。则图中纵坐标的名称只能用根数量表示，甲组的2,4－D浓度高于乙组，达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长(2024·浙江4月选考，9)(×)

(4)为探讨激素对叶片苍老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量改变趋势如图所示。据图