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教学目标
1.通过语境掌握以下重点词汇：theOlympics,Canadian,divide,basket,hero的用法。
2.通过篮球的发明一文熟悉一般过去时的被动语态在语境中的用法。
3.通过SelfCheck来巩固一般过去时的被动语态的用法。
教学重点
掌握快速阅读的方法和思维导图在阅读中的作用。
教学难点
了解篮球的发展史,丰富文化修养。
教学过程
导入
Tellsomethingabouthowteawasinventedbyaccident.
Oneday,ShenNongwasb
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