北师大版一年级数学下册全册单元教材分析.pdf

北师大版一年级数学下册全册单元教材分析

第一单元加与减(一)

单元内容简析

本单元教学内容主要是让学生通过熟悉的生活情境学习20以内的退位减法，学会比较

两个数的大小，能在具体情境中提出问题并解决问题。

20以内的退位减法是学习本册的重难点之一。它与20以内的进位加法同等重要，都是

最基础的知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并

通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中

解决问题，对理解运算的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问题的能力是十分有益的。

教学目标

1．使学生在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的退位减法的计算方法。

2．使学生会计算十几减几的退位减法，能熟练地进行口算，并能解决相关的数学问题，

具有初步的应用意识。

3．使学生通过数学学习，初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活

中的作用。

课时分配

1买铅笔1课时

2捉迷藏1课时

3快乐的小鸭1课时

4开会啦1课时

5跳伞表演1课时

6美丽的田园1课时

活动课做个减法表1课时

教学建议

1．创设生动有趣的活动情境，组织学生各种操作活动。

2．教学时鼓励学生独立思考，大胆尝试，组织学生讨论交流，提倡算法多样化。

3．在教学中联系学生的生活实际，用学到的减法解决身边的实际问题。

第二单元观察物体

单元内容简析

本单元教学的主要内容是从不同的方向观察物体，体会从不同方向观察物体所看到的物

体形状可能是不同的。这一过程中，涉及学生的空间想象和对几何图形的记忆，是逐步发展

学生空间观念的重要基础。

一年级第二学期的学生已具有一定的生活经验，已经知道前面、后面、上面、下面、左

面和右面这些基本的位置关系，只是他们的认知水平正处于由直观认知向抽象认知逐步过渡

时期，正是空间观念形成的阶段，所以在教学中我们应该让学生在观察、操作、思考、想象

等活动中培养学生的空间想象力。

教学目标

1．使学生经历观察物体的过程，初步体会从不同的方向观察物体所看到的形状可能是

不同的。

2．使学生能根据具体实物、照片或者直观图，辨认从前面、后面、左面、右面、上面，

观察到的简单物体的形状。

3．使学生在实际操作活动中，逐步积累观察物体的经验，初步发展观察、推理和空间

想象能力。

4．使学生积极参与观察活动，了解观察方法，体会观察的乐趣，提高学习数学的兴趣。

课时分配

1看一看(一)1课时

2看一看(二)1课时

教学建议

1．教学之前，可以先拿一个六个面颜色不同的正方体或长方体，让学生在某一位置观

察这个正方体或长方体，问学生最多能看到几个面的颜色，要看到其他几个面的颜色，需要

改变观察的角度。使学生理解：要全面地了解一个物体各个面的特征，要从不同角度进行观

察。还可以用生动活泼的形式向学生讲述“盲人摸象”的故事，引导学生感受局部和整体的

关系。

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