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?幼儿园中班上学期语言教案《小鸡妈妈》
一、教学目标:
1.让幼儿能够听懂并能够讲述故事《小鸡妈妈》。
2.培养幼儿对语言的兴趣,发展他们的语言表达能力。
3.教育幼儿学会关爱他人,培养他们的同理心。
二、教学内容:
1.故事《小鸡妈妈》:讲述了一只小鸡妈妈在孵蛋的过程中,用自己的身体温暖鸡蛋,最终孵化出小鸡宝宝们的故事。
2.故事相关词汇:小鸡妈妈、鸡蛋、孵化、小鸡宝宝等。
三、教学重点与难点:
1.教学重点:让幼儿听懂故事内容,能够讲述故事《小鸡妈妈》。
2.教学难点:帮助幼儿理解小鸡妈妈孵蛋的过程,以及培养幼儿的关爱他人的情感。
四、教学准备:
1.教学材料:故事课件、小鸡妈妈手偶、鸡蛋道具等。
2.教学环境:安静、舒适的语言教室。
五、教学过程:
1.导入:教师出示小鸡妈妈手偶,引导幼儿说出小鸡妈妈的特点,如“温柔”、“善良”等。
2.讲述故事:教师使用故事课件和鸡蛋道具,讲述故事《小鸡妈妈》,引导幼儿关注故事细节,如小鸡妈妈孵蛋的过程。
3.讨论故事:教师引导幼儿分享自己对故事的理解,如小鸡妈妈为什么能够孵化出小鸡宝宝,小鸡宝宝们为什么会感谢小鸡妈妈等。
4.情景扮演:教师组织幼儿进行情景扮演,让幼儿扮演小鸡妈妈,体验孵化的过程,培养幼儿的关爱他人的情感。
教案剩余章节将在后续补充。
六、教学评价:
1.观察幼儿在故事聆听过程中的参与程度,如是否专心听讲、是否能跟上故事节奏等。
2.评估幼儿在情景扮演中的表现,如是否能理解角色、是否能展现出关爱他人的情感等。
3.搜集幼儿在课堂上的发言,如是否能正确讲述故事、是否能主动分享自己的想法等。
七、教学拓展:
1.家庭作业:教师可布置让幼儿和家长一起完成一个关于孵化的小实验,如用湿纸巾包裹鸡蛋,观察鸡蛋是否能孵化出小鸡。
2.主题活动:教师可组织一次关于动物的主题活动,让幼儿了解不同动物的孵化过程。
八、教学反思:
教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,如幼儿在课堂上的表现、教学内容是否适合幼儿等,以便于改进今后的教学。
九、教学反馈:
1.教师应及时向家长反馈幼儿在课堂上的表现,让家长了解幼儿的学习情况。
2.教师可鼓励家长在家中引导幼儿讲述故事《小鸡妈妈》,培养幼儿的语言表达能力。
十、教学资源:
1.故事课件:用于讲述故事,吸引幼儿的注意力。
2.小鸡妈妈手偶:用于导入和新课,增加课堂趣味性。
3.鸡蛋道具:用于讲述故事,帮助幼儿直观地了解孵化过程。
4.家庭作业:关于孵化的小实验,让幼儿在家庭环境中进行观察和学习。
5.主题活动:关于动物的主题活动,让幼儿在实践中了解不同动物的孵化过程。
重点和难点解析
一、教学目标:
重点关注幼儿对故事的理解和语言表达能力的提升,以及关爱他人情感的培养。
二、教学内容:
重点关注故事《小鸡妈妈》的情节和相关的词汇,确保幼儿能够理解和运用。
三、教学重点与难点:
重点关注幼儿对故事情节的理解和语言表达能力的提升,难点在于培养幼儿的关爱他人的情感。
四、教学准备:
重点关注教学材料的准备,包括故事课件、小鸡妈妈手偶、鸡蛋道具等,以及教学环境的布置。
五、教学过程:
重点关注幼儿在故事聆听过程中的参与程度,情景扮演的表现,以及课堂发言的积极性和对故事的理解程度。
六、教学评价:
重点关注幼儿在课堂上的参与程度和表现,以及家庭作业的完成情况。
七、教学拓展:
重点关注家庭作业的布置和主题活动的组织,确保幼儿能够在家庭和课堂环境中进行观察和学习。
八、教学反思:
重点关注教师在课堂上的教学效果和幼儿的表现,以便于改进今后的教学。
九、教学反馈:
重点关注教师向家长反馈幼儿在课堂上的表现,以及家长在家中引导幼儿讲述故事的情况。
十、教学资源:
重点关注故事课件、小鸡妈妈手偶、鸡蛋道具等教学资源的运用,以及家庭作业和主题活动的组织。
本教案以幼儿园中班上学期语言教案《小鸡妈妈》为主题,通过讲述故事《小鸡妈妈》,培养幼儿的语言表达能力,关爱他人情感,以及观察和学习动物的孵化过程。在教学过程中,教师需关注幼儿在课堂上的参与程度和表现,以及家庭作业和主题活动的组织。教师应进行教学反思和反馈,以便于改进今后的教学。通过合理的教学准备和资源运用,能够有效提升幼儿的学习效果。
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