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课题
7AUnit1-2Review
授课模式
新授课
教学
目标
1.学生掌握两个单元四会单词和本单元的固定短语。
2学生掌握人称代词的主格和幷格的用法。
3.学生能根据本单元知识点能描述Myfriend’sschoollife
教学重
难点
重点
学生掌握人称代词的主格和幷格的用法
难点
学生能根据本单元知识点能描述Myfriend’sschoollife
教学
准备
多媒体
板书
设计
Review
1.sb+spend+time/money+on/indoingsth
2.sb+pay+money+for+sth
3.sth+cost+sb+money
4.Ittakes/took+sb+time+todo+sth
教
学
环
节
教学过程
教师活动
学生活动
SteponeGreetingss
SteptwooralEnglish
Asksstotalkabouttheirschoollifefromwhendoyougetup/eatbreakfast/gotoschool/domorningexercises/havelessons/eatlunch/gohome/dohomework….
StepthreeDictation
1.擅长做。。2.许多（可数和不可数）
3.带狗去散步4.来自。。。
5.在午饭时间6.仔细听
7.步行回家8.说英语
9.告诉某人某事10.讨厌做某事
StepFourReviewreading
Readthepassageloudlyandanswermyquestions.
WhendoesMillie’sfirstclassbegin?
2.Howmuchtimedoesshespend(花费)doinghomework
3.Whatdotheyalwaysdoatlunchtime?
4.IsAmyamemberoftheReadingClub?
5.HowoftendoesMilliegototheReadingClub?
Asksstofindoutunit2usefulphrase
1.wakeup/wakesb.Upwake–woke-waken
2.gotosleep/gotobed/fallasleep
3.havefun(in)doingsth.
4.it’stimetodosth.it’stimeforsth.
it’stimeforsb.todosth.(p5)
5.chatwitheachotherv.相互聊天
haveachat(n.)withsb.n.与某人聊天eachother互相
helpeachotherlearnfromeachother互相帮助/互相学习7.practisedoingsth.练习做某事
米莉放学后和朋友一起练习打排球。
8.twiceaweek9.keepadiary记日记diaries
10.allthetime一直
11.Beamemberof…/takepartin/joinin
12.talktosb.onthephone
13.thanksb.fordoingsth.thankstosb.
14.lookforwardto(介词)+sth./doingsth.
15.getreadyfor…为…做好准备
Pleasegetreadyfortomorrow’sparty.请为明天的聚会做好准备。
Everythingisreadyfortheparty.聚会的一切准备就绪了。
16.It’stoodifficultandwehavetoomuch.它太难了而且太多。
toomuch后接不可数名词
muchtoo后接形容词或副词，表示实在
太……。
toomany+可数名词
我有太多的朋友。
虽然我没有太多的钱但我有很多朋友
StepfiveGrammarPersonalpronouns(subjectform)
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