原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?一、教学目标：
1.认知目标：让幼儿了解电筒的工作原理，知道电筒是如何发光的。
2.技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和问题解决能力。
3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探索的精神。
二、教学重点与难点：
重点：让幼儿了解电筒的工作原理，知道电筒是如何发光的。
难点：让幼儿通过实验操作，理解电流通过灯泡时，灯泡会发光的现象。
三、教学准备：
1.教具准备：电筒、灯泡、电池、导线等。
2.环境准备：安静、明亮的教室。
四、教学过程：
1.导入：教师展示电筒，引导幼儿观察电筒的外观，激发幼儿的兴趣。
2.讲解：教师讲解电筒的工作原理，让幼儿了解电流通过灯泡时，灯泡会发光的现象。
3.实验操作：教师引导幼儿分组进行实验操作，将灯泡、电池、导线连接成电路，观察电筒是否发光。
5.拓展：教师引导幼儿思考，如何让电筒变得更亮，让幼儿发挥创造力，提出解决方案。
五、教学评价：
1.认知评价：通过提问，了解幼儿对电筒工作原理的理解程度。
2.技能评价：观察幼儿在实验操作中的表现，评价幼儿的动手操作能力和问题解决能力。
3.情感评价：观察幼儿在课堂中的参与程度，了解幼儿对科学的兴趣和积极探索的精神。
六、教学延伸：
1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园科学教育的内容，鼓励家长在家中与孩子一起进行科学小实验，如制作简易的电路等。
2.社区参与：组织幼儿参观电力公司或者科学馆，让幼儿亲身体验科学的魅力，加深对电筒工作原理的理解。
七、教学反思：
1.教师需要在教学过程中关注每个孩子的学习情况，对于理解能力较弱的幼儿，可以进行个别辅导。
2.在实验操作环节，教师要确保幼儿的安全，讲解实验注意事项，如避免触电等。
3.教师要根据幼儿的反馈，及时调整教学方法，使教学更符合幼儿的学习需求。
八、教学内容：
1.电筒的构造：让幼儿了解电筒的基本构造，包括电池、灯泡、开关等。
2.电路原理：让幼儿了解电路的基本原理，包括电流、电压、电阻等。
3.电筒的使用方法：让幼儿学会正确使用电筒，如开关控制、充电等。
九、教学方法：
1.实验法：通过实验操作，让幼儿直观地了解电筒的工作原理。
2.讨论法：教师引导幼儿进行小组讨论，分享实验心得，加深对电筒工作原理的理解。
3.游戏法：设计科学小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，提高学习兴趣。
十、教学计划：
1.第1周：介绍电筒的构造，让幼儿认识电池、灯泡、开关等。
2.第2周：讲解电路原理，让幼儿了解电流、电压、电阻等概念。
3.第3周：实验操作，让幼儿动手连接电路，观察电筒发光现象。
5.第5周：拓展教学，让幼儿思考如何让电筒变得更亮，并提出解决方案。
6.第6周：进行教学评价，了解幼儿对电筒工作原理的理解程度。
7.第7周：教学延伸，组织幼儿进行家庭实验和社区参观。
重点和难点解析
一、教学目标：
认知目标：让幼儿了解电筒的工作原理，知道电筒是如何发光的。
技能目标：培养幼儿的观察力、动手操作能力和问题解决能力。
情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探索的精神。
重点和难点解析：在这一环节中，需要重点关注幼儿对电筒工作原理的理解，以及他们对实验操作的兴趣和参与程度。难点在于确保幼儿能够通过实验操作，理解电流通过灯泡时，灯泡会发光的现象。
二、教学重点与难点：
重点：让幼儿了解电筒的工作原理，知道电筒是如何发光的。
难点：让幼儿通过实验操作，理解电流通过灯泡时，灯泡会发光的现象。
重点和难点解析：此环节中，重点是确保幼儿能够理解电筒的工作原理，而难点则在于如何引导幼儿通过实验操作，理解电流与灯泡发光的关系。
三、教学准备：
教具准备：电筒、灯泡、电池、导线等。
环境准备：安静、明亮的教室。
四、教学过程：
导入：教师展示电筒，引导幼儿观察电筒的外观，激发幼儿的兴趣。
讲解：教师讲解电筒的工作原理，让幼儿了解电流通过灯泡时，灯泡会发光的现象。
实验操作：教师引导幼儿分组进行实验操作，将灯泡、电池、导线连接成电路，观察电筒是否发光。
拓展：教师引导幼儿思考，如何让电筒变得更亮，让幼儿发挥创造力，提出解决方案。
重点和难点解析：在这一环节中，需要重点关注幼儿对电筒工作原理的理解程度，以及他们在实验操作中的表现。拓展环节中，则需要引导幼儿思考和提出问题解决方案，以培养他们的创造力和问题解决能力。
七、教学反思：
教师需要在教学过程中关注每个孩子的学习情况，对于理解能力较弱的幼儿，可以进行个别辅导。
在实验操作环节，教师要确保幼儿的安全，讲解实验注意事项，如避免触电等。
教师要根据幼儿的反馈，及时调整教学方法，使教学更符合幼儿的学习需求。
重点和难点解析：教学反思环节中，需要关注教师对幼儿学习情况的观察和理解能力较弱幼儿的个别辅导。
文档评论（0）