广东省清远市英德市2023-2024学年七年级下学期期末数学试题（解析版）.docxVIP

2023学年第二学期初中期末学业质量监测试卷

七年级数学

一、选择题（共10小题）

1.计算的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了同底数幂的乘法，熟记幂的运算法则是解答本题的关键．同底数幂相乘，底数不变，指数相加，据此计算即可．

解：．

故选：D．

2.中华文明，源远流长；中华汉字，寓意深远．下列四个汉字，可以看做是轴对称图形的选项是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查轴对称图形，根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此可求解问题．

解：由题意得：B、C、D选项都不是轴对称图形，符合轴对称图形的只有A选项；

故选：A．

3.“打开电视，正在播放新闻”这个事件是（）

A.随机事件 B.确定性事件 C.不可能事件 D.必然事件

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查随机事件，熟记必然事件、随机事件、不可能事件的概念是解题的关键．根据随机事件的概念判定即可．

解：“打开电视，正在播放新闻”这个事件是随机事件，

故选：A．

4.如图，已知，要使，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查的是平行线的判定，掌握内错角相等，两直线平行是解本题的关键，由内错角相等，两直线平行可得结论．

解：∵当，而，

∴，

∴；

故选B

5.“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台．”这是诗仙李白眼里的雪花．单个雪花的重量其实很轻，只有左右，用科学记数法可表示为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查科学记数法，解题的关键是熟记科学记数法的定义：将一个数表示成的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于或等于时，是正整数；当原数的绝对值小于时，是负整数．

解：用科学记数法可表示为．

故选：A．

6.下列生活中的一些事实运用了“三角形稳定性”的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】三角形具有稳定性，其它多边形不具有稳定性，把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变．

解：C中图形下面叉开的两只脚与地面形成三角形，具有稳定性，结实，故C正确；

A、B、D不是三角形，故选项错误．

故选：C．

【点睛】本题考查了三角形稳定性的实际应用．三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，如钢架桥、房屋架梁等，因此要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得．

7.计算的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查单项式乘多项式，解答的关键是注意符号的变化．

利用单项式乘多项式的运算法则进行运算即可．

故选：C．

8.将一副三角板和一个直尺按如图所示的位置摆放，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查三角板中角度的计算，以及两直线平行，同位角相等，利用平角的定义，求出的度数，利用两直线平行，同位角相等，即可得出结果．

解：由题意，得：，

∴，

∵直尺的对边平行，

∴；

故选A．

9.已知，则与的大小关系是（）

A. B. C. D.不能确定

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了平方差公式，利用平方差公式把变形后即可判断．

解：∵，

∴．

故选A．

10.如图，是由智力玩具七巧板的七块板拼成的正方形，其中1，2，3，5，7号板是等腰直角三角形，4号板是正方形，6号板是平行四边形．若随机向正方形上投掷一个米粒，那么米粒刚好停在7号板区域的概率是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查几何概型概率的求法，勾股定理，正方形的性质；设号板正方形的边长为，则号板直角边长为，号板斜边长为，号板斜边长为，直角边长为，则大正方形边长为，据此知大正方形的面积为，号板的面积为，再根据概率公式求解可得．

解：设号板正方形的边长为，则号板直角边长为，号板斜边长为，

号板斜边长，直角边长为，则大正方形边长为，

号板的面积为，

大正方形的面积为，

从这个正方形内任取一点，则刚好停在号板区域的概率是，

故选：C．

二、填空题（共5小题）

11.计算的结果为______．

【答案】

【解析】

【分析】本题考查了积的乘方运算，利用积的乘方运算法则进行计算即可求解，掌握积的乘方运算法则是解题的关键．

解：，

故答案为：．

12.如图，已知，要使需要添加的一个条件是______．

【答案】（答案不唯一）

【解析】

【分析】本题考查了添加条件使三角形全等，根据题中