1.3自由组合定律课件-高一下学期生物苏教版必修2.pptxVIP

第一章遗传的细胞基础第三节自由组合定律

课标要求学科核心素养1.分析两对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释和相关假说。3.阐述对自由组合现象解释的验证过程。1.生命观念——通过遗传图解理解孟德尔所做的两对相对性状的遗传实验,掌握自由组合定律的实质。2.科学思维——掌握通过“假说—演绎法”推知自由组合定律的过程。

教材预习?必备知识全过关

一、豌豆两对相对性状的杂交实验——发现问题1.过程与结果黄色圆粒绿色皱粒?

2.分析（1）性状的显隐性黄色圆粒绿色皱粒

（2）相对性状的分离比??

二、对自由组合现象的解释——提出假说1.理论解释?互不干扰??自由组合

2.遗传图解（1）过程图解???

??黄色皱粒黄色皱粒?绿色圆粒黄色皱粒绿色圆粒

??????黄色皱粒：_____、_____；绿色圆粒：______、______。????③双隐型（绿色皱粒）:_____。?②一显一隐型

三、对自由组合现象解释的验证——演绎推理、实验验证1.验证方法：________。测交法2.遗传图解

????????

（1）由测交后代的遗传因子组成及比例可推知：①杂种子一代产生的配子的比例为_________。②杂种子一代的遗传因子组成为______。??（2）通过测交实验的结果可证实：?4分离自由组合

四、自由组合定律——得出结论配子互不干扰同一性状自