二年级下册语文习题课件雷锋叔叔.pptx

5.

雷锋叔叔，你在哪里

课后练习

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一、找到加点字的拼音缺少的部分，用线把它们连起来。

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二、读音节，写词语。

我们班开展了

“学

，献爱心”

活动。同学们来到福利院，陪着小孩子玩耍，帮老师

、扫地，福利院

我们的欢声笑语，小朋友

们感到很

。

zu

ó

tiān

wēnnuǎn

昨

天

温

暖

l

é

i

fēnɡ

雷

锋

sǎ

洒

li

ú

xi

à

留

下

shuǐ

水

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三、词语巧搭配。

蒙蒙的

长长的

泥泞的

晶莹的

温暖的

小溪

细雨

露珠

春风

小路

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一、寻找雷锋的足迹

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

(1)

读句子完成练习。

这句话在文中出现了

____

次，应该读出

_______

的语气。

两

焦急

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(2)

通过寻找，我们发现雷锋叔叔曾做过的好事：①在

雨天，送

____________

回家。②背

______________

，

踏着荆棘，在小路上行走。

迷路的孩子

年迈的大娘

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啊，终于找到了——

哪里需要献出

(

)

，

雷锋叔叔就出现在哪里。

二、找到雷锋的足迹

(1)

按课文内容填空。

(2)

对句子理解正确的一项是

(

)

A

．雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B

．在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样

热心帮助别人的人。

爱心

B

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三、雷锋精神永相传

有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢？

在你认为正确的一项后打“√”。

(1)

雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学习他了。

(

)

(2)

雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我

们学习。

(

)

√

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一、延伸阅读

在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。

在缺少爱的夜空，你是皓

(h

à

o)

月一轮，明星一颗。

在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。

在缺少爱的冬日，你是春风一缕

(lǚ)

，炭

(t

à

n)

火一盆。

啊，雷锋！你是爱之丰碑

(bēi)

，爱之旗帜，爱之楷

(kǎi)

模。

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(1)

填上恰当的量词。

一

(

)

皓月

一

(

)

明星

一

(

)

炭火

(2)

雷锋是爱的

_______

、

________

、

________

。

(3)

你要向雷锋叔叔学习什么呢？

_____________________________________________

轮

示例：

我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。

颗

盆

丰碑

旗帜

楷模

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二、我会写话

你们身边一定有许多小雷锋，请夸一夸他们吧。

________

是小雷锋，我想对他说：“

___________

___________________________________________

。”

王华

你真棒，

主动扶老奶奶过马路

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（应该在文中的2─6自然段中找句子

。主要

从两方

面考虑

：一、

当时清

政府腐

败无能

，刚提

出修筑

铁路的

计划，

一些帝

国主义

国家就

出来阻

挠，而

且要挟

清政府

只能用

本国的

工程师

，否则

他们就

要干涉

。就在

这种情

况下，

詹天佑

接受了

主持修

筑铁路

的任务

。这个

消息遭

到了帝

国主义

的嘲笑

，而詹

天佑并

没吓倒

，而是

顶住压

力，不

怕困难

，毅然

接受了

任务。

这一部

分在2

──3自

然段。

在修筑的过程中，詹天佑分别克服勘

测线路

、开凿

隧道、

青龙桥

中遇到

的困难

。这一

部分在4

─6自

然段，

主要抓

住詹天

佑的语

言、动

作、想

法的句

子。）

教学预设：生可能会出现整段勾的情

况，师

要适时

点拨：

抓重点

。

3.

在小组代表汇报小组学习成果，教

师适时

点拨。

4.

师抓住学生找到的重点文段，一边

让学生

谈体会

，一边

引导学

生带着

自己的

体会读

文，读

出爱国

情感，

在个人

读的基

础上，

引导全

班学生

带着那

样的感

情读文

。

教学预设：学生谈到第四自然段的最

后一句

话时，

（遇到

困难，

他总是

想：这

是中国

人自己

修筑的

第一条

铁路，

一定要

把它修