小学数学北师大版五年级下《分数乘法（三）》教学设计.docx

小学数学北师大版五年级下《分数乘法（三）》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学数学北师大版五年级下《分数乘法（三）》

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.逻辑推理：通过实例和练习，让学生理解分数乘法的运算规律，培养学生的逻辑推理能力。

2.数学建模：让学生通过实际问题，运用分数乘法知识解决问题，培养学生的数学建模能力。

3.数学交流：在课堂讨论和练习中，培养学生的数学表达能力，提高学生用数学语言进行交流的能力。

4.数学思维：通过解决实际问题，培养学生的数学思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

学情分析

五年级二班共有40名学生，经过之前的学习，他们对分数的概念和基本运算已经有了初步的认识。在学习《分数乘法（三）》这一课时，他们需要将已知的分数乘法知识运用到实际问题中，进一步理解和掌握分数乘法的运算规律。

在知识方面，大部分学生已经掌握了分数的基本概念，如分数的表示、比较大小等。他们对于分数的加减法运算也有一定的了解。然而，对于分数乘法的运算规律，部分学生可能还存在着理解上的困难。这需要在教学中通过实例和练习进行进一步的引导和讲解。

在能力方面，大部分学生具备基本的逻辑推理和数学建模能力。他们能够通过实际问题，运用数学知识进行计算和解决问题。但在数学交流和数学思维方面，部分学生可能还存在着一定的不足。这需要在教学中通过课堂讨论、问题解决等方式进行培养和提高。

在素质方面，大部分学生对数学学习保持着积极的态度和兴趣。他们愿意参与课堂讨论和练习，对数学问题充满好奇心。然而，部分学生可能在学习过程中容易分心，需要教师在教学中进行适当的引导和监督。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业和练习，认真听讲和参与课堂活动。然而，部分学生可能存在着拖延和粗心大意的问题，这可能会影响到他们的学习效果和成绩。教师需要在教学中进行适当的引导和管理，帮助他们建立良好的学习习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对五年级二班学生的学情分析，本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法主要用于讲解分数乘法的运算规律，使学生能够系统地掌握知识点；讨论法用于引导学生主动参与课堂，培养他们的数学交流和思维能力；案例研究法用于让学生通过实际问题，运用分数乘法知识解决问题，培养他们的数学建模能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入：通过一个简单的实例，如“2/3乘以3/4等于多少？”引导学生复习分数乘法的运算规律，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：运用讲授法，详细讲解分数乘法的运算规律，并通过PPT展示分数乘法的步骤和注意事项。

（3）小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论如何将分数乘法运用到实际问题中，如“小明有2/3的苹果，小华有3/4的苹果，他们一共有多少苹果？”引导学生主动参与课堂，培养他们的数学交流和思维能力。

（4）案例研究：让学生通过在线工具或纸质资料，研究分数乘法在实际问题中的应用，如“一家企业的销售额中有2/5来自产品A，3/8来自产品B，求产品A和产品B的销售额分别占总销售额的多少？”培养他们的数学建模能力。

（5）练习与反馈：布置一些分数乘法的练习题，让学生独立完成，并及时给予反馈，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，本节课将使用PPT来展示分数乘法的运算规律和步骤，使用在线工具和纸质资料让学生进行案例研究，同时，还可以运用视频或动画形式展示实际问题，使学生更直观地理解分数乘法的应用。此外，还可以利用数学游戏等互动方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“分数乘法（三）”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解分数乘法的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“分数乘法（三）