绘本《犟龟》教案.docx

编号：__________

绘本《犟龟》教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

绘本《犟龟》教案

目录

一、教学内容

1.1绘本故事梗概

1.2生字词解析

1.3人物性格特点分析

1.4故事主题探讨

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入新课

5.2绘本朗读与解析

5.3分组讨论与分享

5.4生字词学习与练习

5.5实践活动

六、板书设计

6.1板书主题

6.2关键词汇

6.3人物关系图

6.4思维导图

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈与建议

九、拓展及延伸

9.1相关绘本推荐

9.2电影改编作品

9.3亲子共读建议

9.4课堂延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1绘本故事梗概

《犟龟》是一部描绘一只坚定勇敢的小乌龟，在面临各种困难和挑战时，依然坚持自己的目标与理想的故事。

1.2生字词解析

例如：倔强、竞赛、荣誉等。

1.3人物性格特点分析

分析主人公犟龟的勇敢、坚定、执着的性格特点。

1.4故事主题探讨

探讨如何面对困难，坚持自己的梦想，实现自我价值。

二、教学目标

2.1知识与技能

通过绘本阅读，了解故事情节，掌握生字词。

2.2过程与方法

通过分组讨论，培养学生的合作与沟通能力。

2.3情感态度与价值观

引导学生学习犟龟的坚定精神，培养学生的自主学习能力。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

理解犟龟坚定勇敢的性格特点，以及面对困难时如何坚持自己的梦想。

3.2教学重点

掌握生字词，能够流畅朗读绘本，理解故事主题。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

准备绘本《犟龟》纸质版或电子版。

4.2学具准备

准备笔记本、文具等学习用品。

五、教学过程

5.1导入新课

通过向学生展示犟龟的图片，引发学生对课程的兴趣。

5.2绘本朗读与解析

朗读绘本，并对故事中出现的生字词进行解析。

5.3分组讨论与分享

学生分组讨论，分享自己对犟龟精神的理解。

5.4生字词学习与练习

针对生字词进行学习和练习，提高学生的词汇量。

5.5实践活动

让学生通过绘画或写作的方式，表达自己对犟龟精神的理解。

六、板书设计

6.1板书主题

《犟龟》

6.2关键词汇

倔强、竞赛、荣誉、梦想等。

6.3人物关系图

展示犟龟与其他角色的关系。

6.4思维导图

展示犟龟精神对学生的启示。

七、作业设计

7.1作业内容

根据课堂学习，绘制一幅犟龟精神的画作。

7.2作业要求

画作要求体现犟龟的勇敢、坚定、执着。

7.3作业评价

评价标准：创意性、表现力、寓意深度。

八、课后反思

8.1教学效果评价

通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，评估教学效果。

8.2教学改进措施

针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

8.3学生反馈与建议

收集学生的反馈和建议，不断优化教学过程。

九、拓展及延伸

9.1相关绘本推荐

《龟兔赛跑》、《小乌龟找家》等。

9.2电影改编作品

《犟龟》电影版。

9.3亲子共读建议

鼓励家长与孩子一起阅读，共同探讨犟龟精神。

9.4课堂延伸活动

组织一次关于犟龟精神的主题班会，让学生分享自己的感悟。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1绘本故事梗概

在《犟龟》的故事中，犟龟面对其他动物的速度优势，没有放弃，而是坚定地按照自己的节奏前进，最终实现了自己的目标。这是一个关于坚持与毅力的故事，学生在理解故事情节的同时，也能从中得到启发。

1.2生字词解析

例如“倔强”、“竞赛”、“荣誉”等词汇，这些词汇不仅是故事中的重要元素，也是学生需要掌握的重点词汇。通过对这些词汇的理解，学生能够更深入地理解故事的主题。

1.3人物性格特点分析

犟龟的勇敢、坚定、执着是故事的重点，学生需要通过故事的情节，分析出犟龟的性格特点，并能够将这些特点与自己的生活实际相结合，从中得到启发。

1.4故事主题探讨

故事的主题是关于面对困难，坚持自己的梦想，实现自我价值。学生需要通过故事的学习，理解这个主题，并能够在生活中运用。

二、教学目标

2.1知识与技能

学生需要通过绘本阅读，掌握故事情节，理解生字词的含义。

2.2过程与方法

学生需要通过分组讨论，培养合作与沟通能力，通过实践活动，提升自己的动手能