原创力文档- 1、本文档共28页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE页共NUMPAGES页
6蒋小芸洗手帕
第一篇：6蒋小芸洗手帕6、蒋小芸洗手帕
一、教学目标：
1、学会本课九个生字和新词。会用常用词语说、写句子。
2、正确观察图画，培养学生有顺序观察的能力，理解句子的意思，和课文内容。懂得课文是有一个一个句子按先后顺序组成的。教育学生从小爱劳动，爱清洁。
3、能仿照课文，看演示说、写一段通顺、连贯的话。
4、能有表情、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。a组：能自己用新词语说句子。
二、教学重点：
学会生字词，会读，会写，能理解，会运用。能理解课文内容。
三、教学难点：
学习说、写一段通顺的话。
四、教学用具：
多媒体视频仪放大课文
五、教学时数：
6课时
六、教学步骤：
第一课时
一、导入新课
同学们，你们会自己洗手帕吗。你们是怎样洗手帕的。（生自由回答）
今天，我们就来看看课文中的同学是怎样洗手帕的。板书课题：6蒋小芸洗手帕
二、讲授新课：
1、学习课文中的生字词
（1）师生边读课文读句子，指导学生画出生字词。（2）板书词语：
蒋小芸浸湿然后搓洗拧干晾夹子（3）读生词，纠正读音，学手势。
（a）教师领读，使学生掌握正确读音。
（b）教师教读。带领学生读词语，指名读词，师纠正错误读音。齐读。（c）开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。（d）学生自由读。（4）理解词语的意思。
蒋小芸：是人的姓名；
浸湿：是指把衣服等放在水里弄湿；
然后：使指事物发展的先后（可举例帮助学生理解）；
我们先洒水，然后扫地。搓洗。是用双手用力来回擦动；拧，动作演示；晾；动作演示；
夹子。看图，看实物。
１
（5）指导书写生字。
（a）指名板书，加以小结。（b）学生自由练写。
（c）请生说出这些字分别是什么结构的字，偏旁是什么。怎样记住这些字。
三、课堂小结。
这节课我们学习了课文中的生字词，大家会读、会打手语、会书写了吗。理解意思了吗。
四、巩固练习：
1、点名读词语
2、在课堂本上写生字，写生词。
五、课外作业：
1、读词语、读课文。
2、抄写词语。教学反思。
第二课时
一、复习检查
1、指名读词语：
浸湿然后搓洗拧干晾在夹子
二、讲授新课，理解课文内容。
1、出示放大课文，教师范读课文。
2、指名回答。这篇课文有几个自然段。（3个）（生在书上标出）
3、让学生带着问题读课文。（1）课文写谁。（2）蒋晓芸做什么。看着课题回答问题。
4、学习课文第一自然段。
（1）出示挂图，引导学生看图，理解图的意思。
图上有谁。图上有蒋小芸。她在做什么。她在洗手帕。蒋小芸为什么要洗手帕呢。
引导学生用“因为所以”说句子因为蒋小芸的手帕脏了，所以她要洗手帕。
5、请学生练习用“因为所以”说句子
赵玟的书包脏了，所以赵玟要洗书包。葛雨洁的衣服脏了，所以葛雨洁要洗衣服。
三、课堂小结：
这节课，我们学习了课文的第一自然段，并学习了用“因为所以”说句子。同学们学会了吗。
四、巩固练习：
1、读第一自然段
2、用“因为所以”说、写句子
五、课外作业：
1、读、背第一自然段
2、用“因为所以”说、写句子写在本上。
２
教学反思：
第三课时
一、复习检查
1、指名学生背第一自然段
2、请学生用用“因为所以”说句子
二、讲授新课
1、学习第二自然段：
（1）读课文，说说蒋小芸是怎样洗手帕的。
按课文内容填空：
蒋小芸的手帕脏了。她端来了一盆水，先
，再，然后，最后。
（2）指名学生演示洗手帕的过程，检查学生是否理解。（3）是按什么顺序洗手帕的呢。
端水浸湿擦肥皂搓漂洗拧干
（请生在书上圈出洗手帕的动词）（4）再在书上画出表示先后顺序的词
先然后接着最后（5）总结主要内容。
2、学习课文第三自然段。
（1）出示挂图，引导学生看图，理解图意。（2）她是如何晒手帕的。
她洗完手帕，把手帕晾在竹竿上，用夹子夹住。
（3）第一个夹子的夹是名词，第二个夹是动词。（4）总结段意。
3、学生读第三自然段。
4、集体读第三自然段。
5、练习背诵第三自然段。
三、巩固练习
1、朗读课文。
2、演示课文的内容。
四、课堂小结
通过学习，我们知道蒋小芸能自己洗手帕，这样做是好学生的表现。我们每位同学都要向她学习，做一些自己能做的事，如，扫地，洗碗，洗袜子，从小就养成爱清洁、爱劳动的好习惯。
五、课外作业：
1、流畅地朗读课文。
2、背诵和默写课文。教学反思。
第四课时
一、复习检查
1、背诵课文。
2、看图说写句子。
二、讲授新课：总结全文：
1、这篇课文有3个自然段：
第一自然段讲了。蒋小芸的手帕脏了。
３
第二自然段讲了：蒋小芸洗手帕的过程。第三自然段讲了：蒋小芸把手帕晾在竹竿上。
2、指导学生看演示说写句子。
（1）出示挂图，指导学生看图，理解图意。
图上有谁。她在做什么。她是怎样做的。
（2）指名学生说说洗手帕的过程。
3
文档评论（0）