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开心一刻广播稿

开心一刻广播稿1

A:当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的

花环。

B:留住一丝清风播撒出希望的明天。

C:处处皆如新，处处有芬芳，处处喜相逢，处处笑声朗。

D:付出一份真诚，打造爱的世界

E:带着一片笑容，永远与我们同行。

F：大家好，我们的“小烛苗”校园广播站又和大家见面了！A:

我是主持人：B:我是主持人：

C:我是主持人：

D:我是主持人：

E:我是主持人：

F:我是主持人：

A:首先，我们进入这期播音的主题——《文明与礼仪》：人们常

说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表

现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

B：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报

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宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园

中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

C：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：人

人从我做起来

要让大地绿起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

D：我这儿也有一首诗歌，非常精彩。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

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坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

E：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们生，还要拥有更

高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习

惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做

得怎样呢?

F：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤

地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

A：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。

我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点

儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他

人创造方便，同时让远离身边。

B：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经

成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从

爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美

好的家园。

D：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回

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原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，

省去了打扫，整理物品的时间。

E：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校

园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校

园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都

在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

F：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》

校园美

教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

A：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现

第