幼儿园安全教育防拐防骗教案通用.docx

幼儿园安全教育防拐防骗教案通用

一、教学内容

二、教学目标

1.帮助幼儿认识陌生人，提高警觉性；2.培养幼儿拒绝陌生人的能力；3.教导幼儿如何向周围的人寻求帮助；4.训练幼儿的逃生技巧。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让幼儿理解并掌握拒绝陌生人的正确方法。教学重点：让幼儿能够认识陌生人，提高警觉性，掌握向周围的人寻求帮助和逃生技巧。

四、教具与学具准备

教具：图片、视频、游戏道具。学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个幼儿被陌生人诱拐的真实案例，引发幼儿的警觉性。

2.知识讲解：利用图片和视频，让幼儿认识陌生人，了解陌生人的常见诱拐手段。

3.例题讲解：通过一些具体的案例，让幼儿学习拒绝陌生人的正确方法。

4.课堂互动：进行一些相关的游戏，让幼儿在实践中学会向周围的人寻求帮助。

5.逃生技巧训练：通过模拟情景，让幼儿掌握基本的逃生技巧。

六、板书设计

板书设计如下：

陌生人诱拐手段

正确方法：拒绝、寻求帮助

逃生技巧

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的内容。

2.家长可以和幼儿一起进行一些相关的实践活动，巩固幼儿所学知识。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿对陌生人的警觉性有所提高，但在实际操作中，部分幼儿仍存在一定的困难。在今后的教学中，需要进一步加强实践操作的训练。

拓展延伸：可以邀请家长参与课堂教学，增加家校合作，共同提高幼儿的防拐防骗意识。同时，可以组织一些相关的社区活动，让幼儿在实践中提高自我保护能力。

重点和难点解析：

一、教学内容细节解析

本节课的教学内容来自于幼儿园安全教育课程，具体章节为“防拐防骗”。教学内容详细解析如下：

1.认识陌生人：通过图片、视频等教学资源，帮助幼儿了解陌生人的常见特征和行为，提高幼儿对陌生人的认知。

2.了解陌生人的诱拐手段：通过案例分析，让幼儿了解陌生人的常见诱拐手段，如糖果、玩具、带幼儿去找妈妈等。

3.学习拒绝陌生人的正确方法：教导幼儿在面对陌生人的邀请时，要学会拒绝，并告知幼儿拒绝的原因。

4.学会向周围的人寻求帮助：教育幼儿在遇到陌生人的危险时，要学会向周围的人寻求帮助，如老师、同学、保安等。

5.掌握基本的逃生技巧：通过模拟情景，让幼儿学会基本的逃生技巧，如跑向安全区域、找到隐蔽的地方等。

二、教学难点与重点细节解析

1.教学难点解析：让幼儿理解并掌握拒绝陌生人的正确方法是本节课的教学难点。由于幼儿年龄较小，对于拒绝陌生人的原因和正确方法可能理解不够深刻，因此需要在教学过程中进行反复强调和实践操作。

2.教学重点解析：让幼儿能够认识陌生人，提高警觉性，掌握向周围的人寻求帮助和逃生技巧是本节课的教学重点。这些技能对于幼儿的人身安全至关重要，需要在教学过程中进行充分的实践训练和巩固。

三、教学过程细节解析

1.实践情景引入：通过一个幼儿被陌生人诱拐的真实案例，引发幼儿的警觉性，让幼儿认识到危险的存在。

2.知识讲解：利用图片和视频，让幼儿认识陌生人，了解陌生人的常见诱拐手段，帮助幼儿建立对陌生人的基本认识。

3.例题讲解：通过一些具体的案例，让幼儿学习拒绝陌生人的正确方法。如，当陌生人邀请幼儿吃糖果时，幼儿应拒绝并告诉大人。

4.课堂互动：进行一些相关的游戏，如模拟情景剧，让幼儿在实践中学会向周围的人寻求帮助。如，当幼儿遇到危险时，学会向老师、同学求助。

5.逃生技巧训练：通过模拟情景，让幼儿掌握基本的逃生技巧，如跑向安全区域、找到隐蔽的地方等。

四、作业设计细节解析

1.请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的内容，巩固幼儿对课堂知识的记忆。

2.家长可以和幼儿一起进行一些相关的实践活动，如模拟情景剧，提高幼儿的实践操作能力。

五、课后反思及拓展延伸细节解析

1.课后反思：教师需要关注幼儿在课堂学习和实践操作中的表现，发现存在问题的幼儿，并在课后进行针对性的辅导。同时，教师应积极与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，以便更好地指导幼儿提高防拐防骗意识。

2.拓展延伸：教师可以邀请家长参与课堂教学，增加家校合作，共同提高幼儿的防拐防骗意识。如，组织家长座谈会，分享防拐防骗的经验和方法。同时，可以组织一些相关的社区活动，如防拐防骗演练，让幼儿在实践中提高自我保护能力。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语调亲切友善，以吸引幼儿的注意力。在讲解陌生人诱拐手段时，语气应严肃，让幼儿认识到危险性；在教授拒绝方法和求助技巧时，语调应充满信心和鼓励，激发幼儿的学习兴趣。

3.课堂提问：在教学过程中，教师可适时提出问题，引导幼儿思考和回答。如：“