有关剪纸教案(精选.docx

有关剪纸教案(精选

一、教学内容

本节课我们将学习《剪纸艺术》教材第四章“剪纸的基本技巧与应用”，重点掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并通过实践，创作出具有个性和创意的剪纸作品。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握剪纸的基本技巧，提高动手实践能力。

2.培养学生的审美观念，激发对民间艺术的热爱。

3.培养学生的创新精神，提高综合素质。

三、教学难点与重点

重点：剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。

难点：如何运用剪纸技巧创作出具有创意的作品。

四、教具与学具准备

教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、尺子、圆规、模板等。

学具：剪刀、彩纸、胶水、尺子、圆规等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

展示剪纸作品，引导学生关注剪纸艺术，激发学习兴趣。

2.技能讲解（15分钟）

讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并结合教材进行示范。

3.例题讲解（10分钟）

以教材中的例题为例，讲解如何运用剪纸技巧进行创作。

4.随堂练习（15分钟）

学生根据所学技巧，进行随堂练习，教师巡回指导。

5.创作实践（30分钟）

学生自主创作剪纸作品，教师给予指导和建议。

6.成果展示与评价（10分钟）

学生展示自己的剪纸作品，师生共同评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.剪纸艺术——基本技巧与应用

2.内容：

a.剪纸的基本技巧

b.例题解析

c.创作实践

七、作业设计

1.作业题目：以“春天”为主题，创作一幅剪纸作品。

答案：学生可根据自己的创意，运用所学剪纸技巧，创作出春天的景象，如花草、树木、动物等。

2.评分标准：

a.技巧运用熟练程度（30%）

b.作品创意（30%）

c.完成度（20%）

d.美观度（20%）

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.邀请民间剪纸艺术家进行讲座，让学生深入了解剪纸艺术。

b.组织学生参观剪纸展览，拓宽视野。

c.鼓励学生参加剪纸比赛，提高综合素质。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的例题讲解

3.创作实践的指导

4.作业设计及评分标准

5.课后反思与拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

重点：剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。

详细说明：剪纸艺术的核心在于基本技巧的掌握，包括折叠、剪切、刻画等。这些技巧是创作剪纸作品的基础，需在教学中予以重点关注。

难点：如何运用剪纸技巧创作出具有创意的作品。

详细说明：学生在掌握基本技巧后，如何将这些技巧灵活运用到创作中，发挥个性和创意，是教学过程中的难点。教师应通过引导、启发和鼓励，帮助学生克服这一难点。

二、教学过程中的例题讲解

详细说明：例题讲解是帮助学生理解和掌握剪纸技巧的重要环节。教师应选择具有代表性的例题，结合教材内容，详细讲解剪纸技巧的运用，以便学生更好地消化和吸收。

三、创作实践的指导

详细说明：创作实践是检验学生学习效果的关键环节。教师应在这一环节中，关注学生的实践过程，及时发现问题并进行指导。教师还应鼓励学生发挥创意，创作出具有个性的作品。

四、作业设计及评分标准

详细说明：

1.作业题目：以“春天”为主题，创作一幅剪纸作品。

补充说明：此题目旨在让学生将所学剪纸技巧与生活实际相结合，激发创作灵感。

2.评分标准：

a.技巧运用熟练程度（30%）：重点关注学生在作品中运用剪纸技巧的熟练程度，如折叠、剪切、刻画等。

b.作品创意（30%）：鼓励学生发挥个性，将创意融入作品中。

c.完成度（20%）：关注学生作品的完整性和细节处理。

d.美观度（20%）：评价学生作品的整体美观程度，包括色彩搭配、构图等。

五、课后反思与拓展延伸

详细说明：

2.拓展延伸：

a.邀请民间剪纸艺术家进行讲座：让学生深入了解剪纸艺术的历史背景、发展现状和未来趋势。

b.组织学生参观剪纸展览：拓宽学生的艺术视野，激发创作灵感。

c.鼓励学生参加剪纸比赛：提高学生的综合素质，培养竞争意识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，注意语速适中，发音清晰，以便学生能够更好地理解和掌握剪纸技巧。

2.在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起学生的关注。

二、时间分配

1.实践情景引入（5分钟）：展示剪纸作品，激发学生兴趣，为后续教学做好铺垫。

2.技能讲解与示范（15分钟）：详细讲解剪纸技巧，并进行示范，确保学生掌握基本技巧。

3.例题讲解（10分钟）：精选具有代表性的例题，引导学生运用所学技巧进行创作。

4.随堂练习（15分钟）：给予学生充足的练习时间，巩固所学知识。

5.创作实践（30分钟）：让学生自主创作，发挥个性和创意。

6