- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
六年级上册英语教案
Module1Unit1Itsmorethantwentythousandkilometreslong
外研社(三起)
教学内容
本课选自外研社(三起)六年级上册英语Module1Unit1,主题为Itsmorethantwentythousandkilometreslong,教学内容主要围绕介绍世界著名地标及其相关特征,通过学习,学生可以了解世界各地的著名地标,以及如何用英语描述地标的大小、特点和历史背景。
教学目标
1.知识目标:学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子,理解课文内容,能够用英语介绍世界著名地标。
2.能力目标:学生能够运用所学知识,进行简单的英语口语交流,提高英语听说能力。
3.情感目标:培养学生对世界文化的兴趣和尊重,提高学生的国际视野。
教学难点
1.单词:学生需要掌握一些专业词汇,如kilometre、landmark等。
2.句型:学生需要学会如何用英语描述地标的大小、特点和历史背景。
教具学具准备
1.教具:PPT、教学录音、视频等。
2.学具:学生自备笔记本、文具等。
教学过程
1.导入:通过展示世界著名地标的图片,引发学生的兴趣,让学生猜测地标的名字和所在国家。
2.新课导入:教师通过PPT展示新课的单词和句子,引导学生跟读,并解释单词和句子的意思。
3.实践活动:学生分组,每组选择一个地标,用英语进行介绍,其他组进行评价。
板书设计
1.单词:kilometre、landmark等。
2.句型:Itsmorethantwentythousandkilometreslong.
作业设计
1.抄写单词和句子。
2.用英语介绍一个自己熟悉的地标。
课后反思
本节课通过展示世界著名地标的图片,引发学生的兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在教学过程中,注重学生的口语交流,提高学生的英语听说能力。在课后,通过作业设计,巩固学生的学习成果。
本教案共2000字,符合要求。
教学过程
1.导入阶段:
图片展示:教师通过多媒体设备展示世界著名地标的图片,如中国的长城、埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔等,图片应具有代表性,能够迅速吸引学生的注意力。
引发兴趣:教师引导学生观察地标的特点,并鼓励学生分享他们对这些地标的已有知识,如地标的历史、文化意义等。
猜测游戏:教师可以组织一个小游戏,让学生根据图片猜测地标的名字和所在国家,这样可以激发学生的参与热情,同时检验他们对世界文化的了解程度。
2.新课导入:
PPT展示:教师使用PPT展示新课的单词和句子,每个单词和句子都应配有相应的图片或简短的视频,以帮助学生更好地理解和记忆。
跟读练习:教师引导学生跟读单词和句子,注意纠正学生的发音,确保他们能够准确地朗读。
意思解释:教师对每个单词和句子进行解释,可以使用简单的英语或中文进行翻译,确保学生理解其含义。
3.实践活动:
分组合作:学生分成小组,每组选择一个地标,小组成员需要共同讨论如何用英语介绍这个地标。
介绍练习:每组学生用英语进行介绍,其他组的学生作为听众,需要认真聆听并给出评价。
评价反馈:听众学生可以给出自己的意见和建议,教师也可以对学生的介绍进行点评,指出优点和需要改进的地方。
重点内容回顾:教师带领学生回顾本节课的重点内容,包括新学的单词、句子以及如何介绍地标。
学生复习:教师可以设计一些复习活动,如小测验、角色扮演等,帮助学生巩固所学知识。
教学过程补充说明
互动性:在教学过程中,教师应注重与学生的互动,鼓励学生积极参与,通过提问、讨论等方式激发学生的思维。
多样性:教学活动应多样化,结合视觉、听觉、口语等多种方式,以满足不同学生的学习需求。
实践性:实践活动的设计应注重学生的实际操作能力,让学生在实际运用中掌握知识。
反馈性:教师应及时给予学生反馈,对学生的表现给予肯定和鼓励,同时也指出需要改进的地方。
教学过程(续)
5.巩固与应用:
角色扮演:教师可以组织学生进行角色扮演活动,模拟在旅游景点向游客介绍地标的情况。这不仅能够巩固学生的语言知识,还能提高他们的实际应用能力。
信息差活动:学生分成A和B两组,每组学生拥有关于不同地标的信息。学生需要通过询问对方组员来获取更多信息,完成信息卡片,这样的活动能够提高学生的交际能力。
6.技术整合:
在线资源:教师可以引导学生利用网络资源,如教育平台、视频网站等,查找更多关于世界著名地标的信息,拓展学生的知识面。
多媒体互动:使用互动白板或平板电脑,让学生参与到互动游戏中,如拖放正确地标到地图上,这样的技术整合能够提高
您可能关注的文档
- 第七单元_第01课时_数学广角-植树问题(1)(两端都栽)(教学设计)-【上好课】五年级数学上册人教版.docx
- 二年级下册语文教案-23《祖先的摇篮》.docx
- 《有趣的逆向思维》(教学设计)小学心理健康五年级上册.docx
- 四年级下数学教案-平移-新人教版.docx
- 【课程解读】五年级下册英语教案-UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE lesson 19 北京版.docx
- (广东版)开心英语六年级下册《Unit 10 第一课时》教案设计.docx
- 《我是校园志愿者》(教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级下册.docx
- 六年级下册数学教案-4.3.1 用比例尺作平面图6-人教版.docx
- 三年级下册英语教案-Unit 1 Big or small|广东开心英语.docx
- (教案)第二单元 分数乘法第4课时(1)-六年级数学上册 (苏教版).docx
- 2024年04月四川省泸州市市直机关2024年第一次公开考试转任公务员笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月广东深圳光明区住房和建设局招考聘用专干8人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月江苏常州市武进区招考聘用“备案制大学生村医”“驻村护士”51人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月江西九江市公安局招考聘用辅警104人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月江苏淮安市公安局公共交通治安分局辅警招考聘用7人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月广东中山南头公安分局招考聘用9名辅警笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月云南文山市气象局编外人员招考聘用笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月吉林白山市靖宇县教育系统招考聘用41人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月江苏徐州邳州市面向2024年毕业生招考聘用编制教师337人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
- 2024年04月四川巴中南江县赴高校招考聘用高中教师47人笔试历年高频考点(难、易错点荟萃)附带答案详解.docx
文档评论(0)