第五单元 面 积(讲义)-2023-2024学年三年级数学下册人教版.docx

第五单元面积

知识清单

定义：物体的表面或封闭图形的大小

定义：物体的表面或封闭图形的大小

常用的面积单位：平方厘米，平方分米、平方米

大小比较的方法：观察、重叠、数格子

面积

单位换算：

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

长方形的面积=长×宽长=面积÷宽宽=面积÷长

正方形的面积=边长×边长

考

考向预测

1.比较两个图形面积的大小。

2.相邻两个常用的面积单位之间的换算方法。

3.求长方形、正方形的面积。

考

考点精解

例①课桌面的面积约是42();学校占地面积是9000()。

【解析】(1)注意面积的单位是平方。(2)区分大面积和小面积的单位。

【答案】平方分米，平方米。

例②有一块正方形地砖，周长是24分米，它的面积是多少平方厘米?

【解析】(1)利用正方形的周长公式算边长：正方形的边长=周长÷4

(2)利用正方形的面积公式算面积：正方形的面积=边长×边长

【解答】24÷4=6(分米)6×6=36(平方分米)36平方分米=3600平方厘米

答：它的面积是3600平方厘米。

【点评】注意问题中的单位与已知条件中的单位是否一致，若不一致，还要进行换算。本题就

需要将平方分米换算成平方厘米，公式为：1平方分米=100平方厘米。

基础与运用

一、填空。

1.(),就是它们的面积。

2.边长是1厘米的正方形，面积是(),周长是()。面积是1平方米的正方形，边

长是()。

3.4平方米=()平方分米8平方分米=()平方厘米

200平方分米=()平方米100厘米=()分米

4.在括号里填上适当的单位。

小明身高132()。一张邮票的面积是6()。

教室地面的面积是56()。数学课本的面积约是600()。

一张课桌高6()。一张期末试卷的面积大约是6()。

5.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是(),周长是()。

二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)

1.边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。()

2.正方形的边长扩大2倍，它的面积也扩大2倍。()

3.边长10厘米的正方形，它的面积是1平方分米。()

4.6平方米=60平方分米。()

5.用8厘米铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。()

6.一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。()

7.面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。()

8.用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。()

三、选择。

1.一个草场是一个边长为10米的正方形，它的面积是()。

A.100平方米B.40米C.400平方米

2.一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是()。

A.100分米B.60平方米C.1平方米

3.至少要()个完全一样的正方形才能拼成一个新正方形。

A.4B.10C.100

4.一块橡皮的表面约为4()。

A.平方分米B.平方厘米C.平方米

5.用两个相同的正方形拼成一个长方形，两个正方形的周长的和是()。

A.与长方