《病梅馆记》导学案 .pdf

学习必备欢迎下载

《病梅馆记》导学案

学习目标：

1、积累文言词“以”、“绳”、“夭”、“病”、“泣”、“顺”等，沉淀语言知识。

2、理解文本，感悟文本，体会“托物言志”的写法。

3、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。

一、【知识链接】

1、作者介绍：龚自珍(1792～1841)浙江仁和(今杭州市)人。道光九年进士。曾任内阁中书、礼部主

事。清代后期著名的思想家、文学家，是资产阶级改良主义的先驱者之一。他反对帝国主义侵略中

国，支持林则徐查禁鸦片。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主“更法”，废科举，

重真才，以求挽救危局。组织宣南诗社，讲求经世致用之学，宣传改良主义思想。他的革新思想在

当时曾产生很大的社会影响，并对后来康有为、梁启超的维新派政治改良运动起了推动作用。

2、背景简介：己亥杂诗

九州生气恃风雷，。我劝天公重抖擞，。

上面这首诗歌的作者是清代后期著名的思想家和文学家。当时清朝统治的衰败现

象已日益显露。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主“更法”“改图”，废科举，

重真才，以求挽救危局。他的革新思想在当时以及后来都产生了很大的社会影响。

清朝封建统治者为了强化思想统治，奴役人民，一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定

文体，以束缚人民的思想；另一方面大兴文字狱（“清风不识字，何故“乱翻书”），以镇压知识分子。

在长期残酷的思想统治下，人才遭到严重的压抑和摧残，龚自珍自己就是其中之一。他既对清王朝

的专制主义极度不满，也渴望能涌现出大批力矫时弊、拯救中国的人才。《己亥杂诗》和《病梅馆记》

都是在这样一个时代背景下创作的。本文写于1839年，正是鸦片战争前夕，作者托梅议政，形象地

揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想，压抑、摧残人才的罪行，表达了作者要求改革政治，

打破严酷的思想统治，追求个性解放的强烈愿望。

二、学法指导

（一）文体特点：

记：一种文体，以记叙为主，兼用描写、抒情、议论等多种表达方法来表达作者对某事、某物的态

精

选度、评价、情感等。

学

习

资

料（二）理解文意：

欢

迎

下1、通读全文，查阅字典，扫清文字障碍，在课本上批注不理解的字词。

载

2、概括段意，梳理行文思路。

三、课堂探究

（一）把握主旨（写什么）

1、作者为什么要辟“病梅馆”？

2、为何会产生病梅？

3、夭梅、病梅的手段是什么？造成什么后果？

4、目睹梅花的病态，作者内心感到万分悲痛，面对“江浙之梅皆病”的社会，其表现怎样？请用三个

字来概括。

精选名师优秀名师第1页，共4页

--------------------