2024年秋期七年级英语下册 Unit 1 Daily Life Lesson 3 Safety First教案 （新版）北师大版.docx

2024年秋期七年级英语下册Unit1DailyLifeLesson3SafetyFirst教案（新版）北师大版

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为北师大版2024年秋期七年级英语下册Unit1DailyLife的第三课时Lesson3SafetyFirst。本节课主要围绕日常生活安全展开，通过学习让学生掌握一些基本的安全常识和表达方式，能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。教材内容紧密结合学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

本节课的教学目标是让学生能够掌握和运用本课的核心词汇和句型，听懂、说清日常生活中的安全提示，提高学生的实际语言运用能力。同时，通过安全教育，增强学生的安全意识，培养良好的生活习惯。

教学重点是让学生能够正确运用核心词汇和句型进行日常安全交流，教学难点是引导学生运用所学知识解决实际问题。在教学过程中，教师应注重启发学生思考，引导学生主动参与课堂活动，通过观察、讨论、实践等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高安全意识和自我保护能力。

核心素养目标

本节课旨在通过学习日常生活安全知识，培养学生的英语语言能力、文化意识和自主学习的能力。在语言能力方面，通过听力、口语、阅读和写作的训练，使学生能够熟练运用本课的核心词汇和句型进行日常安全交流。在文化意识方面，通过学习安全常识，使学生能够了解并尊重不同的文化背景下的安全观念和行为习惯。在自主学习方面，通过小组讨论、实践等活动，培养学生的合作意识和问题解决能力，使学生在遇到安全问题时能够独立思考、自行处理。总之，通过本节课的学习，使学生在掌握安全知识的同时，提高英语学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本课的核心词汇和句型，能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

2.提高学生的实际语言运用能力，特别是听力和口语能力。

难点：

1.正确运用核心词汇和句型进行日常安全交流。

2.运用所学知识解决实际生活中的安全问题。

解决办法：

1.通过听力练习，让学生听懂日常生活中的安全提示，提高听力能力。

2.通过口语练习，让学生能够清晰地表达安全相关的信息，提高口语能力。

3.通过观察、讨论、实践等方式，让学生在实际情境中运用所学知识，解决实际问题。

4.设计有趣的互动活动，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，提高学生的实际语言运用能力。

5.提供丰富的学习资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆安全知识。

6.在教学过程中，教师应注重个别辅导，帮助那些学习有困难的学生，确保他们能够跟上教学进度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括北师大版2024年秋期七年级英语下册Unit1DailyLife的第三课时Lesson3SafetyFirst的课本和相关练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。可以选择一些与日常生活安全相关的图片和图表，展示不同场景下的安全提示和标志，如交通标志、火灾逃生标志等。同时，可以准备一些视频片段，展示一些日常生活中的安全注意事项，如过马路时的交通安全、家庭用电安全等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。可以选择一些简单的实验器材，如火柴、水杯等，进行一些简单的实验操作，如灭火器的使用演示等。在实验操作过程中，要确保学生的安全，引导学生正确使用实验器材，遵守实验操作规程。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些桌椅，以便学生进行小组讨论和实验操作。同时，可以在教室的一角设置一个实验操作台，准备好实验器材，供学生进行实验操作。

5.学习任务单：为学生准备一份学习任务单，上面列出了本节课的学习目标和任务，以及一些问题引导学生进行思考和讨论。学生可以根据任务单的指导，进行自主学习和合作学习。

6.互动游戏：设计一些与安全知识相关的互动游戏，如安全知识问答、安全标志猜谜等。通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固安全知识。

7.安全演练：组织一次安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等。通过实际操作，让学生了解和掌握安全逃生的方法和技巧，提高学生的安全意识。

8.学生作品展示：鼓励学生在课堂上展示自己的作品，如绘画、手抄报等，展示他们对安全知识的理解和掌握。通过展示和交流，促进学生的互相学习和共同进步。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《SafetyFirst》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过危险情况？”（举例说明）