画蜻蜓中班美术教案.docx

编号：__________

画蜻蜓中班美术教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

画蜻蜓中班美术教案

目录

一、教学内容

1.1认识蜻蜓

1.2学习绘画技巧

1.3创作自己的蜻蜓画作

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课教学

5.3课堂练习

5.4作品展示与评价

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关知识拓展

9.2课堂活动延伸

教案如下：

一、教学内容

1.1认识蜻蜓

1.1.1观察蜻蜓图片

1.1.2了解蜻蜓的生活习性和特征

1.2学习绘画技巧

1.2.1绘画基本技巧介绍

1.2.2蜻蜓绘画步骤讲解

1.3创作自己的蜻蜓画作

1.3.1创作引导

1.3.2学生实践

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1学生能够认识蜻蜓并了解其特征

2.1.2学生能够掌握基本的绘画技巧，绘制出形象的蜻蜓

2.2过程与方法

2.2.1学生通过观察、实践掌握绘画方法

2.2.2学生通过创作提高审美和动手能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1学生培养对大自然的热爱和敬畏之情

2.3.2学生培养自我表达和审美鉴赏能力

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1学生掌握蜻蜓的结构和比例

3.1.2学生灵活运用绘画技巧表现蜻蜓的动感

3.2教学重点

3.2.1学生认识蜻蜓，了解其生活习性和特征

3.2.2学生掌握蜻蜓绘画的基本步骤和方法

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1蜻蜓图片或视频

4.1.2绘画工具（如彩笔、水粉、画纸等）

4.2学具

4.2.1学生个人绘画材料

五、教学过程

5.1导入

教案如下：

“同学们，你们见过蜻蜓吗？它是什么样子的呢？”通过提问引起学生兴趣，导入新课。

5.2新课教学

教案如下：

“今天我们来学习画蜻蜓，我们来认识一下蜻蜓，请大家观察这些蜻蜓的图片，说一说它们的特征是什么？”引导学生观察、思考和表达。

5.3课堂练习

教案如下：

“现在请大家按照我们刚才学到的绘画步骤，尝试自己画一只蜻蜓。”学生自主实践，教师巡回指导。

5.4作品展示与评价

教案如下：

“请大家展示自己的作品，我们一起来欣赏并评价一下，看看谁画的蜻蜓最生动。”促进学生间的交流和自我提升。

教案如下：

“通过今天的课程，我们学会了画蜻蜓，希望大家能够继续观察大自然，发现更多的美好，并用我们的画笔来表现它们。”激发学生对艺术的热爱和对自然的敬畏。

六、板书设计

6.1板书内容

教案如下：

“蜻蜓特征：头部、翅膀、腹部、触角、眼睛”

“绘画步骤：线稿、上色、细节、完善”

6.2板书结构

教案如下：

板书设计应清晰、简洁，便于学生理解和记忆。

七、作业设计

7.1作业内容

教案如下：

“请大家回家后，再画一只蜻蜓，可以是不同的品种，也可以是自己在自然界中见过的。”

7.2作业要求

教案如下：

“要求画面清晰、结构准确，并在画旁注明自己的观察心得。”

八、课后反思

8.1教学效果评价

教案如下：

8.2教学改进措施

教案如下：

“针对这一问题，我计划在下一节课中更加详细地讲解蜻蜓的结构，并增加一些练习来帮助学生更好地掌握。”

九、拓展及延伸

9.1相关知识拓展

教案如下：

“蜻蜓是一种益虫，它们能够捕食蚊子、苍蝇等害虫，是自然界中的小英雄。我们可以通过查阅资料了解更多关于蜻蜓的知识。”

9.2课堂活动延伸

教案如下：

重点和难点解析

一、认识蜻蜓

1.1观察蜻蜓图片

重点和难点解析：

观察蜻蜓图片是帮助学生建立起对蜻蜓形象的认识的重要环节。在此环节中，教师应选择清晰、多样的蜻蜓图片，以引导学生关注蜻蜓的外形特征，如翅膀的形状、身体的比例等。图片观察后，教师应引导学生用语言描述蜻蜓的特征，加深学生对蜻蜓形象的记忆。

1.2了解蜻蜓的生活习性和特征

重点和难点解析：

了解蜻蜓的生活习性和特征有助于学