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部编版七年级历史下册期末复习常考必背知识点提纲
七年级下册中国古代国家朝代发展线索:隋→唐→五代十国→北宋(辽、西夏)→南宋
(金、蒙古)→元→明→清
第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代
繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。
第1课隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的建立和统一(三个时间和一个基本观点)(581年-618年)
1.建立:581年(杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝)
2.统一:589年(隋文帝灭掉陈朝,统一全国)
3.灭亡:618年(隋炀帝二世而亡)
4.隋朝统一全国的意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大
趋势。
基本观点:统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。
5.隋朝的强盛:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提
高行政效率等。
二、隋朝在诸多方面创规立制,是一个创新的朝代,开创了中国历史新局面。
具体表现在:选官制度上开始实行科举制;在经济方面开通了连接南北的大运河。
1、大运河的开通(隋炀帝)
①目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
②中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。
③长度及地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
④四个组成部分:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。(结合第3页地图识记)
⑤连接五条河流:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
⑥开通的作用(意义和影响):大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(消极作用:但也给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。)
2、科举制的创立
隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度(打破了九品中正制);隋炀帝设置进士科,
标志着科举制的正式创立。
三、隋朝的灭亡
第1页共25页
1.背景:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。在位期间,营建了一系
列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。
2.概况:山东地区首先爆发农民起义,随即蔓延至全国,隋朝统治面临瓦解。
3.灭亡:公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。(与秦朝灭亡原因相同:
都是因为残暴统治)
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立和统一(618年-907年)
618年,李渊建立唐朝,以长安为都城,李渊就是唐高祖,并实现了全国的统一。
二、唐太宗(李世民)与“贞观之治”
1.唐太宗采取的主要措施:①思想上:吸取隋速亡教训,勤于政事,虚心纳谏,从善
如流(重用魏征);广纳贤才,知人善任(重用房玄龄、杜如晦等——房谋杜断)
②政治方面。进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓
励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
④军事方面。唐太宗时期先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。(唐朝设立了安
西都护府和北庭都护府加强对西域的管理)
2.结果:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,
史称“贞观之治”
三、女皇武则天
1.称帝:与唐高宗共掌朝政,后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改
国号为周,是中国历史上唯一的女皇帝。
2.统治措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔
人才,扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
3.影响:在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,
为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。(上承贞观
之治,下启开元盛世)
四、唐玄宗与“开元盛世”(唐朝最鼎盛时期)
1.背景:唐玄宗多才多艺,治理国家也很有能力。即位后,稳定政局,励精图治。
2.措施(1)重用贤能,出现贤相姚崇和宋璟。(2)整顿吏治,裁减冗员。(3)发展经济,
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