部编版七年级历史下册期末复习常考必背知识点提纲(实用!) .pdfVIP

部编版七年级历史下册期末复习常考必背知识点提纲

七年级下册中国古代国家朝代发展线索：隋→唐→五代十国→北宋（辽、西夏）→南宋

（金、蒙古）→元→明→清

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。

第1课隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的建立和统一(三个时间和一个基本观点)(581年-618年)

1.建立：581年(杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝)

2.统一：589年(隋文帝灭掉陈朝，统一全国)

3.灭亡：618年(隋炀帝二世而亡)

4.隋朝统一全国的意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大

趋势。

基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。

5.隋朝的强盛：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提

高行政效率等。

二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。

具体表现在：选官制度上开始实行科举制；在经济方面开通了连接南北的大运河。

1、大运河的开通(隋炀帝)

①目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

②中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。

③长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

④四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。（结合第3页地图识记）

⑤连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

⑥开通的作用(意义和影响)：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

(消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。)

2、科举制的创立

隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度（打破了九品中正制）；隋炀帝设置进士科，

标志着科举制的正式创立。

三、隋朝的灭亡

第1页共25页

1.背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系

列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

2.概况：山东地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。

3.灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。(与秦朝灭亡原因相同：

都是因为残暴统治)

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

一、唐朝的建立和统一(618年-907年)

618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。

二、唐太宗(李世民)与“贞观之治”

1.唐太宗采取的主要措施：①思想上：吸取隋速亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善

如流(重用魏征)；广纳贤才，知人善任(重用房玄龄、杜如晦等——房谋杜断)

②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓

励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。

③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

④军事方面。唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。(唐朝设立了安

西都护府和北庭都护府加强对西域的管理)

2.结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，

史称“贞观之治”

三、女皇武则天

1.称帝：与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改

国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。

2.统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔

人才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

3.影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，

为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。（上承贞观

之治，下启开元盛世）

四、唐玄宗与“开元盛世”(唐朝最鼎盛时期)

1.背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治。

2.措施(1)重用贤能，出现贤相姚崇和宋璟。(2)整顿吏治，裁减冗员。(3)发展经济，