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学无“纸”境，快乐无“笔”——小学一二年段期末无纸化闯关活动
为进一步落实“双减”政策，贯彻全面发展的培养目标，提升学生的核心素养，通过生活化、游戏化、活动化的形式开展学习评价，让孩子们在活动中快乐学习，帮助学生收获更多的自信和欢乐，XX小学一、二年级在6月26日开展“学无纸境，快乐无笔”游考活动。
一年段：双减快乐加倍?游园龙腾虎跃
一年级语文组老师设置了生词开火车、量词大比拼和通知小能手三个关卡。闯关过程中，有的小朋友声音响亮、口齿清晰，有的小朋友略显紧张声音细小，老师及时鼓励，帮助他们舒缓情绪，得到鼓励的小朋友放松起来，自信地朗读起来。同学们在活动中收获喜悦，在挑战中获得成功。
数学组老师设置了口算飞行区、图形探秘场和探索问题岛三个关卡。孩子们在炎热的夏日里，轻松愉快地完成数学闯关任务，在此过程中巩固了课堂上所学到的数学知识，体验数学带来的乐趣，为他们今后的数学学习注入了新的活力和动力。
综合学科组老师设置了小小音乐家、生活小画家、运动小健将和观察小能手四个关卡，给予每位学生展示自我、发挥特长的舞台。快看，同学们的绘画多么独特；快听，同学们的沙锤节奏多么有趣。
二年段：古城登山?探秘古迹
——龙娃登山夺旗之旅
二年级语文组老师设置了背诵小超人、读音达意小超人和填词小超人三个关卡。在语文的领域内，每一个汉字都是千年文化的载体，每一个词语都凝聚了生活的智慧。本次语文闯关，不仅考察学生字、词、句的掌握情况，还注重增强情境性和实践性。
?二年级数学组老师设置了寻龙识钟、慧龙辨形和藏龙卧虎三个关卡。闯关内容和生活实际紧密相连，立足学生核心素养发展，集中体现数学课程的育人价值。孩子们在丰富有趣的活动中感受数学的乐趣，在体验中提升解决数学实际问题的能力。
综合学科组老师设置了“英”你精彩、科学观察小能手、小小歌唱家、小小美术家和“绳”彩飞扬五个关卡。英语游戏丰富有趣，让孩子们在轻松愉快中感受英语，爱上英语；在融知识性、趣味性为一体的音乐活动中，孩子们露出了充满自信与勇气的灿烂笑容，感受音乐的魅力；在美术创作中，孩子们发挥想象，大胆创新，收获了自信和快乐；在跳绳比赛中，孩子们充分展示自己的风采，感受体育的活力。
?学无“纸”境，快乐无“笔”。充满童趣的游考活动，改变了传统的评价方式，关注每一个鲜活的个体，为学生创造更广阔的发展空间，既有效检查了学生们的综合素质，也让孩子们在生活化、游戏化的评价方式中快乐成长。让我们一起期待下一次的精彩呈现！
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