小学英语【happy birthday】教案教学设计.docVIP

?小学英语《HappyBirthday》教案教学设计

一、教学目标

1.知识目标：

（1）学生能够听懂、会说、会读单词和句型birthday,happybirthday,howoldareyou?,Iamyearsold。

（2）学生能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.能力目标：

（1）学生能够正确书写数字1-12。

（2）学生能够在适当的情境中运用所学单词和句型进行交流。

3.情感目标：

培养学生热爱生活，关爱他人的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）单词和句型的学习：birthday,happybirthday,howoldareyou?,Iamyearsold。

（2）数字1-12的正确书写。

2.教学难点：

（1）数字1-12的认读和书写。

（2）如何在实际情境中运用所学知识进行交流。

三、教学方法

1.情境教学法：通过设定生日派对的情境，让学生在真实的环境中学习单词和句型。

2.互动教学法：通过小组活动、游戏等方式，让学生积极参与，提高口语表达能力。

3.任务型教学法：通过完成各种任务，如制作生日卡片、唱生日歌等，巩固所学知识。

四、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）跟唱歌曲HappyBirthday。

（2）老师出示数字卡片1-12，让学生认读并说出其英文。

2.presentation（10分钟）

（1）老师出示生日蛋糕图片，引导学生说出birthday单词。

（2）老师引导学生模仿发音，讲解happybirthday的用法。

（3）老师提问howoldareyou?，学生回答Iamyearsold。

3.Practice（10分钟）

（1）分组进行角色扮演，一组扮演生日主角，另一组祝福生日主角。

（2）学生互换角色，进行多次练习。

4.Production（15分钟）

（1）学生分组制作生日卡片，卡片上需包含数字和祝福语。

（2）每组展示自己的生日卡片，并解释卡片上的内容。

五、作业布置

1.抄写单词和句型birthday,happybirthday,howoldareyou?,Iamyearsold。

2.家长协助孩子在家里举办一个小型生日派对，让孩子运用所学知识与家人互动。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与程度，包括发言、表演、游戏等。

2.口语表达能力：评估学生在角色扮演和小组活动中的口语表达能力。

3.作业完成情况：检查学生抄写单词和句型的作业，确保其正确无误。

七、教学反思

本节课结束后，教师应反思教学效果，包括学生的学习兴趣、课堂互动和作业完成情况。根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。

八、教学拓展

1.举办生日派对：邀请学生参加真实的生日派对，让他们在实际情境中运用所学知识。

2.制作生日视频：让学生拍摄家人过生日的视频，并在课堂上分享，增加互动交流。

九、教学资源

1.数字卡片1-12：用于教学过程中的认读和书写练习。

2.生日蛋糕图片：用于引导学生学习单词和句型。

3.生日卡片模板：用于课堂实践环节，学生制作生日卡片。

十、教学计划

本节课为小学英语《HappyBirthday》教案教学设计的一个单元，共需10课时完成。的课时将继续深入学习相关单词和句型，进行听力、口语、书写等方面的训练，以确保学生能够熟练掌握并运用所学知识。通过举办生日派对、制作生日视频等实际活动，提高学生的英语实践能力。

重点和难点解析

一、教学目标

二、教学重难点

三、教学方法

四、教学过程

五、教学评价

六、教学反思

七、教学拓展

八、教学资源

九、教学计划

本节课的教学设计以《HappyBirthday》为主题，通过情境教学法和互动教学法，引导学生学习和实践与生日相关的单词和句型。教学过程中，重点关注数字1-12的认读和书写，以及学生在实际情境中的口语表达能力的培养。教学评价采用多种方法，包括课堂参与度、口语表达能力和作业完成情况的评估。教学反思和教学拓展环节，教师应根据学生的学习情况和兴趣进行相应的调整和补充。教学资源的准备和利用，以及教学进度的安排，都应有助于学生全面掌握和应用所学知识。通过这样的教学设计，学生不仅能够学习到英语知识，还能够培养关爱他人的情感和社会责任感。