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?《夸父逐日》教师教案设计
教案章节：一、课程导入
教学目标：
1.引导学生了解中国古代神话故事的特点。
2.激发学生对《夸父逐日》故事的兴趣。
教学重点：
1.掌握神话故事的基本特点。
2.了解《夸父逐日》故事的主要内容。
教学难点：
1.分析神话故事中的象征意义。
2.引导学生思考故事传达的价值观。
教学准备：
1.PPT课件。
2.《夸父逐日》故事文本。
教学过程：
1.向学生介绍中国古代神话故事的概念及特点。
2.通过PPT展示夸父逐日的图片，引导学生猜测故事内容。
3.简要讲述《夸父逐日》的故事情节，激发学生兴趣。
4.发放故事文本，引导学生自主阅读。
5.讨论故事中的象征意义，如夸父逐日象征人类对自然的探索精神等。
6.分析故事传达的价值观，如勇敢、坚持、敬畏自然等。
教案章节：二、故事解析
教学目标：
1.帮助学生理解《夸父逐日》故事的情节及主题。
2.培养学生对神话故事情节的分析能力。
教学重点：
1.掌握《夸父逐日》故事的情节。
2.分析故事中的象征手法。
教学难点：
1.理解故事中的象征意义。
2.分析故事传达的价值观。
教学准备：
1.PPT课件。
2.《夸父逐日》故事文本。
教学过程：
1.回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2.通过PPT展示夸父逐日的图片，引导学生回忆故事情节。
3.详细讲解《夸父逐日》的故事情节，分析故事中的象征手法。
4.引导学生思考故事传达的价值观，如勇敢、坚持、敬畏自然等。
5.学生分小组讨论，分享对故事情节及象征意义的理解。
教案章节：三、故事复述
教学目标：
1.提高学生对《夸父逐日》故事的理解记忆能力。
2.培养学生的口头表达能力。
教学重点：
1.复述《夸父逐日》故事情节。
2.运用适当的语言表达故事内容。
教学难点：
1.准确复述故事情节。
2.运用生动的语言表达故事。
教学准备：
1.PPT课件。
2.《夸父逐日》故事文本。
教学过程：
1.引导学生复习《夸父逐日》故事情节。
2.学生分组，每组选择一个角色（如夸父、太阳等），进行故事复述。
3.鼓励学生运用生动的语言、表情、动作等表现故事情节。
4.各组轮流进行复述，其他学生认真倾听。
5.教师对学生的复述进行点评，给予鼓励和指导。
6.学生互评，共同提高口头表达能力。
教案章节：四、创意写作
教学目标：
1.培养学生对神话故事的创新思维能力。
2.提高学生的写作能力。
教学重点：
1.创作一个新的神话故事。
2.运用想象力丰富的故事情节。
教学难点：
1.创新故事情节。
2.运用恰当的语言表达故事。
教学准备：
1.PPT课件。
2.《夸父逐日》故事文本。
教学过程：
1.引导学生回顾《夸父逐日》故事，激发学生的创新思维。
2.学生分组，每组选择一个角色（如夸父、太阳等），进行故事创作。
3.鼓励学生运用想象力，创作出富有新意的神话故事。
4.各组轮流进行分享，其他学生认真倾听。
5.教师对学生的创作进行点评，给予鼓励和指导。
6.学生互评，共同提高写作能力。
教学目标：
1.帮助学生回顾本节课的学习内容。
2.引导学生思考神话故事的价值。
教学重点：
2.分析神话故事的价值。
教学难点：
1.引导学生思考神话故事的价值。
教学准备：
1.PPT课件。
教案章节：六、延伸阅读
教学目标：
1.扩展学生的阅读范围，增强阅读兴趣。
2.引导学生深入理解神话故事的文化内涵。
教学重点：
1.阅读并理解其他神话故事。
2.分析不同神话故事之间的联系和差异。
教学难点：
1.理解复杂的神话故事情节。
2.分析神话故事的文化背景。
教学准备：
1.PPT课件。
2.推荐的神话故事文本。
教学过程：
1.向学生推荐几篇中国古代神话故事，如《女娲补天》、《后羿射日》等。
2.学生自主阅读推荐的故事，理解故事情节和主题。
3.课堂上，学生分享自己的阅读心得，讨论不同故事之间的联系和差异。
4.教师引导学生思考神话故事背后的文化内涵，如对自然现象的解读、对英雄人物的崇拜等。
5.通过延伸阅读，加深学生对神话故事的理解和欣赏。
教案章节：七、小组讨论
教学目标：
1.培养学生的合作交流能力。
2.引导学生深入思考神话故事的意义。
教学重点：
1.小组合作讨论神话故事的主题和价值。
2.表达自己的观点和理解。
教学难点：
1.组织有效的小组讨论。
2.清晰表达自己的观点。
教学准备：
1.PPT课件。
2.讨论话题和指导问题。
教学过程：
1.教师提出讨论话题，如“神话故事在现代社会的意义”。
2.学生分小组进行讨论，每组选择一个代表记录讨论内容。
3.各小
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