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?一、教案简介
本教案旨在通过互动游戏的方式,让大班幼儿在愉快的氛围中学习英语。教学内容涵盖了动物、颜色、数字、食物和家庭成员等主题,通过歌曲、故事、手工制作等多种形式,激发幼儿对英语的兴趣,提高他们的语言表达能力。
二、教学目标
1.认知目标:让幼儿认识并掌握一定的英语单词和句型,如动物名称、颜色、数字、食物及家庭成员等。
2.技能目标:培养幼儿的听、说、唱、表演等英语基本技能。
3.情感目标:激发幼儿对英语的兴趣,培养他们乐观、自信的学习态度。
三、教学内容
1.第一单元:动物(Animals)
学习单词:cat、dog、bird、cow、pig、monkey等。
学习句型:Whatsthis?Itsa
2.第二单元:颜色(Colors)
学习单词:red、yellow、blue、green、purple、orange等。
学习句型:Whatcolorisit?Its
3.第三单元:数字(Numbers)
学习单词:one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten等。
学习句型:Howmanyarethere?Thereare
4.第四单元:食物(Food)
学习单词:apple、banana、orange、grape、milk、water、cake等。
学习句型:Whatsthis?ItsIlike
5.第五单元:家庭成员(FamilyMembers)
学习单词:mom、dad、brother、sister、grandma、grandpa等。
学习句型:Whosthis?Thisis
四、教学方法
1.游戏法:通过各种互动游戏,让幼儿在玩中学,学中玩。
2.情境教学法:创设生活情境,让幼儿在真实环境中练习英语。
3.歌曲教学法:运用英文歌曲,培养幼儿的音韵感。
4.表演教学法:鼓励幼儿进行角色扮演,提高他们的表现力。
五、教学评价
1.课堂参与度:观察幼儿在课堂上的积极参与情况。
2.单词、句型掌握情况:通过口头提问、情景模拟等方式检验幼儿对单词和句型的掌握。
3.作品展示:评估幼儿在手工制作、歌曲表演等环节的作品质量。
4.家长反馈:与家长沟通,了解幼儿在家中的英语学习情况。
六、第六单元:季节(Seasons)
学习单词:spring、summer、autumn、winter等。
学习句型:Whatseasonisit?Its
教学活动:
1.季节卡片游戏:教师出示不同季节的卡片,幼儿需要根据卡片上的季节名称,做出相应的动作,如春天种树、夏天游泳等。
2.季节歌曲:学唱英文季节歌曲,如《FourSeasons》。
七、第七单元:交通工具(Transportation)
学习单词:car、bus、trn、plane、bicycle等。
学习句型:Whatsthis?Itsa
教学活动:
1.交通工具拼图:教师准备交通工具的拼图卡片,幼儿需要将拼图拼凑完整。
2.交通工具角色扮演:幼儿分组,每组选择一种交通工具,用英语描述自己的交通工具,并表演相应的动作。
八、第八单元:身体部位(BodyParts)
学习单词:head、eye、ear、nose、mouth、arm、leg等。
学习句型:Whatsthis?Its
教学活动:
1.身体部位卡片游戏:教师出示身体部位的卡片,幼儿需要指出相应的部位。
2.身体部位歌曲:学唱英文身体部位歌曲,如《Head,Shoulders,Knees,andToes》。
九、第九单元:自然(Nature)
学习单词:sun、moon、cloud、rn、flower、tree等。
学习句型:Whatsthis?Itsa
教学活动:
1.自然景观拼图:教师准备自然景观的拼图卡片,幼儿需要将拼图拼凑完整。
2.自然主题角色扮演:幼儿分组,每组选择一种自然元素,用英语描述自己的元素,并表演相应的动作。
十、第十单元:日常用品(DlyItems)
学习单词:pen、pencil、book、table、chr、clock等。
学习句型:Whatsthis?Itsa
教学活动:
1.日常用品分类游戏:教师准备各种日常用品的卡片,幼儿需要将卡片按照类别进行分类。
2.日常用品歌曲:学唱英文日常用品歌曲,如《TenLittleIndians》。
教学评价:
1.课堂参与度:观察幼儿在课堂上的积极参与情况。
2.单词、句型掌握情况:通过口头提问、情景模拟等方式检验幼儿对单词和句型的掌握。
3.作品展示:评估幼儿在手工制作、歌曲表演等环节的作品质量。
4.家长反馈:与家长沟通,了解幼儿在家中的英语学习情况。
重点和难点
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