大班美术教案：奔马.docVIP

?大班美术教案：奔马

一、教学目标：

1.了解奔马的特点，感受马的形态、色彩和动态美。

2.学习绘画奔马的基本技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

二、教学内容：

1.欣赏奔马的图片，了解奔马的特点。

2.学习绘画奔马的基本技巧，如线条、色彩的搭配。

3.创作自己的奔马作品。

三、教学准备：

1.奔马的图片、视频资料。

2.绘画材料（如水彩、彩笔、蜡笔等）。

3.画纸或画布。

四、教学过程：

1.导入：展示奔马的图片和视频，引导幼儿观察、讨论奔马的特点。

2.讲解：讲解绘画奔马的基本技巧，如线条、色彩的搭配。

3.示范：教师示范绘画奔马的过程，引导幼儿观察、学习。

4.创作：幼儿根据自己的想象，独立创作奔马作品。

5.展示：将幼儿的作品展示出来，大家互相欣赏、评价。

五、教学评价：

1.观察幼儿在创作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。

2.评价幼儿的作品，看其是否能够抓住奔马的特点，色彩、线条是否搭配得当。

3.搜集有关马的资料，与幼儿一起分享，增进幼儿对马的了解。

六、教学扩展：

1.邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的创作过程，共同分享教学成果。

2.组织参观：带领幼儿参观动物园或马场，实地观察奔马，加深对奔马的了解。

七、教学反思：

2.定期与同事交流，分享教学心得，提高教学水平。

八、教学延伸：

1.开展关于马的主题活动，如故事会、手工艺制作等。

2.邀请艺术家或专家进行专题讲座，加深幼儿对美术艺术的认知。

九、教学资源：

1.收集与马相关的书籍、图片、视频等资源，丰富教学内容。

2.利用网络平台，寻找更多的教学资源，拓宽幼儿的视野。

十、教学计划：

1.安排定期教学活动，确保教学内容的连贯性。

2.根据幼儿的反馈，调整教学计划，使其更符合幼儿的需求。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对奔马特点的理解和绘画技巧的掌握。确保教学目标明确，有助于引导幼儿的学习和创作过程。

二、教学内容：

重点关注幼儿对奔马图片的观察和讨论，以及绘画奔马的基本技巧的学习。通过观察和讨论，培养幼儿的观察力和想象力；通过学习绘画技巧，提高幼儿的创造力。

三、教学准备：

重点关注奔马图片、视频资料的准备，以及绘画材料的准备。确保图片和视频资料能够清晰展示奔马的特点，绘画材料能够满足幼儿的创作需求。

四、教学过程：

重点关注幼儿对奔马特点的观察和讨论，以及创作过程的指导。在观察和讨论中，帮助幼儿理解和掌握奔马的特点；在创作过程中，给予幼儿适当的指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

五、教学评价：

重点关注幼儿在创作过程中的表现和作品的评价。通过观察幼儿的创作过程，评价其观察力、想象力和创造力；通过评价幼儿的作品，检查其对奔马特点的掌握和绘画技巧的应用。

六、教学扩展：

重点关注家长参与和参观活动的组织。邀请家长参与，增加家庭与学校的互动，共同分享教学成果；组织参观活动，让幼儿有机会实地观察奔马，加深对奔马的了解。

七、教学反思：

八、教学延伸：

重点关注主题活动和专题讲座的开展。通过主题活动和专题讲座，拓宽幼儿的视野，增加对美术艺术的认知。

九、教学资源：

重点关注教学资源的收集和利用。收集丰富的教学资源，为幼儿提供更多的学习材料，丰富教学内容。

十、教学计划：

重点关注教学计划的安排和调整。确保教学内容的连贯性，并根据幼儿的反馈调整教学计划，使其更符合幼儿的需求。

本教案以大班美术教案“奔马”为主题，通过教学目标的设定、教学内容的安排、教学准备的准备、教学过程的指导、教学评价的进行、教学扩展的组织、教学反思的进行、教学延伸的开展、教学资源的收集和利用以及教学计划的安排和调整，全面关注幼儿的观察力、想象力和创造力的培养，以及对奔马特点的理解和绘画技巧的掌握。通过教师的引导和指导，幼儿能够创作出具有个性和创造力的奔马作品，并在过程中培养对大自然和生活的热爱。