江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理 3.2.2 资源开发与区域可持续发展教案 鲁教版.docx

江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理3.2.2资源开发与区域可持续发展教案鲁教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高一地理-资源开发与区域可持续发展

2.教学年级和班级：江苏省新沂市第二中学2015学年高一（1）班

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、综合思维、地理实践和创新能力。通过分析资源开发与区域可持续发展的关系，让学生掌握地理空间分布规律，提高区域分析和综合思维能力。同时，通过案例分析等实践活动，培养学生的地理实践和创新能力，使他们在面对地理问题时能提出合理的解决方案。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）资源开发的基本概念及其分类：自然资源、人文资源的概念和分类，以及资源开发的方式和原则。

（2）区域可持续发展的内涵与目标：经济发展、社会进步、环境保护的协调发展，以及可持续发展的目标与指标。

（3）资源开发与区域可持续发展的关系：资源开发对区域经济发展的驱动作用，以及资源过度开发对区域可持续发展的影响。

（4）资源开发与区域可持续发展的案例分析：我国典型区域的资源开发与可持续发展实践，如西部大开发、东北老工业基地振兴等。

2.教学难点

（1）资源开发与区域可持续发展的内在联系：理解资源开发在区域可持续发展中的地位和作用，以及如何在资源开发过程中实现可持续发展。

（2）资源过度开发对区域可持续发展的影响：分析资源过度开发导致的生态环境问题，如水资源短缺、土地荒漠化、生物多样性丧失等。

（3）区域可持续发展战略的实施：理解并掌握区域可持续发展战略的制定、实施和评价方法。

（4）案例分析的方法与技巧：如何运用案例分析法深入剖析资源开发与区域可持续发展的关系，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法

针对本节课的核心内容，我将采用多种教学方法以满足教学目标和学习者特点：

（1）讲授法：在课堂上，我将对资源开发的基本概念、区域可持续发展的内涵与目标进行系统的讲解，为学生提供扎实的理论基础。

（2）案例研究法：通过分析具体的区域资源开发与可持续发展案例，如我国西部大开发、东北老工业基地振兴等，让学生深入理解资源开发与区域可持续发展的关系。

（3）小组讨论法：组织学生分组讨论资源过度开发对区域可持续发展的影响，以及区域可持续发展战略的实施方法，促进学生之间的交流与合作。

2.教学活动设计

为了提高学生的参与度和互动性，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演不同利益相关者，如政府官员、企业代表、environmentalist等，就某个具体资源开发项目进行讨论和辩论，以锻炼学生的综合思维和地理实践能力。

（2）实验：通过模拟实验，让学生亲身参与资源开发过程，观察并分析资源开发对区域环境和经济的影响，提高学生的实践操作能力。

（3）游戏：设计一款与资源开发和区域可持续发展相关的互动游戏，让学生在游戏中理解资源管理的复杂性，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

3.教学媒体和资源

为了丰富教学内容和形式，我将利用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示资源开发与区域可持续发展的相关概念、案例和数据，增强课堂教学的直观性。

（2）视频：播放与资源开发和区域可持续发展相关的视频资料，如纪录片、新闻报道等，让学生更直观地了解实际情境。

（3）在线工具：利用在线地图、数据可视化工具等，让学生自主探究资源分布、开发强度等地理信息，提高学生的地理实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“资源开发与区域可持续发展”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是资源开发吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于资源开发和区域可持续发展的图片或视频片段，让学生初步感受资源开发的重要性。

简短介绍资源开发与区域可持续发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资源开发基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资源开发的基本概念、分类和原则。

过程：

讲解资源开发的定义，包括其主要分类如自然资源和人文资源。

详细介绍资源开发的分类和开发方式，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.区域可持续发展知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解区域可持续发展的内涵与目标。

过程：

讲解区域可持续发展的定义和内涵，包括经济发展、社会进步、环境保护的协调发展。

详细介绍区域可持续发展的目标与指标，让学生理解可持续发展的要求。

4.资源开发与区域可持续发展的关系讲解（10分钟）

目标：让学生了解资源开发与区域可持