大象版科学三年级上册1 《测量气温》教学设计.docx

大象版科学三年级上册1《测量气温》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《大象版科学三年级上册1《测量气温》教学设计》是以培养学生对气温概念的理解和测量技能为目标的一课。本课内容紧密联系课本，通过实践活动，让学生亲手操作温度计，学习气温的测量方法。课程设计旨在让学生掌握基本气象知识，了解气温在日常生活中的重要性，激发他们对科学探究的兴趣。教学内容与三年级学生的认知水平相符，通过直观的实验和实例，使学生在探究中学习，加深对气温变化规律的理解，增强学生的实践操作能力。

核心素养目标分析

《测量气温》一课的核心素养目标分析，立足于培养学生的科学素养和实际操作能力。通过本课学习，旨在提升学生以下几方面的核心素养：首先，科学探究能力，引导学生通过观察、提问、假设、实验等科学方法，掌握气温的测量技巧，理解气温变化的基本规律；其次，实践创新能力，鼓励学生在实际操作中，发现问题，解决问题，培养勇于尝试、不断创新的精神；再次，数据分析能力，培养学生对气温数据进行收集、整理、分析的能力，从而提高他们的逻辑思维和判断能力；最后，团队合作意识，通过小组合作完成气温测量任务，培养学生相互协作、共同探讨的团队精神。这些核心素养目标与课本内容紧密结合，有助于学生在掌握学科知识的同时，全面提升自身综合素质，为今后的学习和生活打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：气温的测量方法，气温变化规律的理解。

难点：正确使用温度计，数据分析与处理。

解决办法与突破策略：

1.对于重点的解决，通过实物演示和分组实验，让学生在教师指导下亲手操作温度计，体验气温的测量过程，强化对测量方法的掌握。同时，结合课本插图和案例，讲解气温变化的基本规律，通过图表分析，加深学生对气温日变化和季节变化的认识。

2.针对难点的突破，首先，教师通过详细的步骤讲解和示范，确保学生掌握温度计的正确使用方法。其次，设计简单的数据记录表格，引导学生将测量数据有序记录，通过课堂讨论和小组合作，让学生参与到数据分析的过程中，培养他们的数据整理和处理能力。此外，通过设置实际问题，鼓励学生运用所学知识解决问题，提高他们对知识的运用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

本节课针对三年级学生的年龄特点和认知水平，选择以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，为学生讲解气温的相关概念、测量方法以及气温变化规律，引导学生理解科学知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中互相启发，共同探讨气温测量过程中遇到的问题及解决办法。

（3）案例研究：分析课本中的实例，让学生了解气温与生活实际的关系，提高学生学以致用的能力。

（4）项目导向学习：设置气温测量项目，引导学生通过小组合作，完成气温测量的全过程，培养学生动手操作和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生扮演气象员，进行气温测量的实际操作，增加学生的实践体验，提高学习兴趣。

（2）实验：组织学生进行气温测量实验，让学生在动手操作中掌握温度计的使用方法，观察气温的变化。

（3）游戏：设计气温知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作生动有趣的PPT，展示气温的相关知识、测量方法、气温变化规律等内容，帮助学生直观地理解抽象知识。

（2）视频：播放气温测量和气象现象的相关视频，让学生更直观地了解气温的实际应用，提高学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线天气查询工具，让学生实时查询当地气温，观察气温变化，培养学生信息获取和处理能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布关于气温测量的预习资料，包括气温概念、测量工具等基本知识的PPT和视频，明确要求学生了解气温测量的基本方法。

-设计预习问题：围绕“气温是如何测量的？”和“气温为什么会变化？”设计问题，激发学生的好奇心。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，初步了解气温测量的相关知识。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立获取信息、自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-让学生提前接触气温测量的相关知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习习惯和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于气温变化影响日常生活的故事，引出本课主题。

-讲解知