初中音乐《牧歌》完整试讲教学研讨教案名师公开课比赛新PT课件1.pptx

牧歌;;名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”;名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯;

蒙古包;赛马;

蒙古族服饰包括长袍、腰带、靴子等;2/4

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uu;名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。;;名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪;名言::父否母然，子无适从。——宋祁;蒙古族民歌

蒙古族民歌大体可以分为长调和短调两种旋律形态。

长调民歌节奏自由、舒缓，旋律悠长。

短调民歌节拍律动鲜明、结构句法清晰。;请同学们聆听根据这首《牧歌》改编的一首歌曲并思考：

1.这首歌曲的演唱形式是什么？

合唱

2.与我们学的《牧歌》，有什么异同处？

相同点：主旋律基本相同，表达的情绪、速度、节奏都差不多。不同点：演唱形式是合唱，歌词也不同。

3.与我们平常的合唱曲有什么不同？

无伴奏合唱

;无伴奏合唱：是一种不用乐器伴奏的，充分发挥人声特性的复调风格合唱。它的合唱艺术中的最高形式，需要演唱者具有细致的音色，均匀协调的声部关系、灵敏的力度变化和音准、清晰的吐字等。;谢谢