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鄂教版六年级科学下册复习题

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鄂教版六年级科学下册第1-4单元练习题

第1-3课练习题

班级姓名分数

一、填空题

1.研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的（年代）

2.被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了（化石）

3.科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的（外形），使我们更清楚地了解到古生物的（原貌）

4.我们居住的地球上生活着（种类繁多.形态各异）的生物

5.最早的马出现在距今约（5000）万年前，称为（始祖马）

6.约（300）万年前，出现了完全现代类型的现代马

7.（达尔文）是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出）了（生物进化学说）

8.生物的繁衍是在（自然选择）的过程中发生的，同一物种内哪些个体（更能适应环境），它们就比其他个体更容易（生存和繁衍）下来

9.恐龙是陆地上生活的大型（爬行动物），生活在距今（1.3）亿年前，是当时地球上（称霸一时）的动物

二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×）

1.化石的形成是它们自己死后变成的（×）

2.古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（√）

3.古代的马与现代的马没有什么差别（×）

4.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（√）

5.为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（√）

6.达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（√）

三、问答题

1.人们通过什么可以了解远古时期的生物？

（通过研究古代的地层和古生物的化石）

2.地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？

（不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子）

3.古代的气候环境与现代有什么不同？

（古代的气候环境比今天的气候环境更温暖.更湿润，更适宜较低等的动.植物生长）

4.昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？

（一般是以琥珀的形式存在的）

5.中华龙鸟与现代鸟有什么不同？

（中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅）

四、实践技能题

1.这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。

（鱼死后〈或者鱼被活埋〉）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石）

2.观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。

（前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物）

3.观察课本P7图，回答下列问题。

（1）.从古到今马的前肢有什么变化？

（2）.现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？

鄂教版六年级科学下册复习题全文共1页，当前为第1页。（〈1〉.马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二.四趾只留痕迹；〈2〉更能适应，原因见课本P8上小资料）

鄂教版六年级科学下册复习题全文共1页，当前为第1页。

4.观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？

（见课本P9小资料）

5.看课本P10下图，现代的长颈鹿为什么颈部这么长。

（随着地球环境越来越冷，气候越来越干燥，树木越来越稀少，长颈鹿为了吃到更高出的嫩树叶，即为了适应地球环境，它们的颈部就越来越长）

第二单元练习题

一、填空题

1、人类关于月球的神话很多，在我国古代，就有（嫦娥奔月）的传说。

2、（月球）是地球的卫星。

3、月球是离我们最近的天体，平均距离地球（38.44）万千米，直径（3476）千米，体积相当于地球的（1/49）。

4、月球的引力比地球小，只相当于地球表面引力的（1/6）。

5、月球上没有空气和水分，昼夜温差大，白天最高温度可达（127°C），夜间最低温度可降到（-183°C）。

6、选择从农历月初开始观察月亮的运动情况，上半月在（日落时）定时观察，下半月在（日出时）定时观察。

7、月球明暗两部分不断变化的状况叫做（月相的变化）。

8、农历初一看不到月亮，叫（新月）；农历初二、三在西部天空露出像娥眉一样的月亮，叫做（峨眉月），农历初七、初八看到的明暗各半的月亮叫（上弦月），农历十五前后看到的圆月叫（满月），农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫（下弦月）农历二十七、八黎明前挂在东方天空的月牙叫（残月）。

9、月球不停地（围绕地球）公转，公转的方向是（自西向东）的，月球本身（不会发光），我们看到的月光是月球（反射的太阳光），月相变化是月球在不停地（围绕地球公转）的过程中发生的

10、从十七世纪以来，人类探索月球经历了如下过程：1609