初中音乐《开心一刻 欢乐赛乃姆》试讲教案新教学公开课名师比赛研讨完整PT课件.pptx

这段短片播放的是哪个地方的歌舞?

《天山弦歌》

授课教师：

腾一中翟潇

-------维吾尔族歌舞

名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

思考:旋律有何特征?节奏有何特点?表达了什么情绪?

名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。

旋律有何特征?

节奏有何特点?

表达了什么情绪?

优美、流畅

明快、具有舞蹈性

欢快、活泼、充满青春活力。

名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

《阿拉木汗》作品分析

《阿拉木汗》是流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲。“阿拉木汗”是姑娘的名字。这首歌舞曲以双人边歌边舞的形式，赞美像鲜花般美丽的阿拉木汗，一问一答，活跃而风趣。歌曲旋律优美动听，具有歌唱性；节奏富于舞蹈性，频繁地运用十六分音符，使乐曲轻快活泼的效果更加突出，再结合手鼓的伴奏，使人听之欲舞。

歌曲通过对维吾尔族姑娘阿拉木汗的赞美，展现出新疆人民热爱生活、热爱艺术的精神风貌。

名言::不愤不启，不启不发。——孔子

再次欣赏《阿拉木汗》

名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯

【学一学、练一练】：

名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

【探究】：

维吾尔族民歌的风格有什么特点？

维吾尔族民歌是新疆民歌的一种。

曲调优美动听，节奏强弱分明，运用切分节奏、同音反复、十六分音符、附点音符等，在快速乐曲中表现热烈欢快的情绪，具有舞蹈性特点；在抒情、缓慢的乐曲中则表现出深沉、委婉而富有诗意的情感。

名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”

欢乐“赛乃姆”

开心一刻：

名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

谢谢大家

名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”