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第1课《真实动人的艺术形象》说课稿
说教材:
本课是江西美术出版社七年级美术下册第一课《真实动人的艺术形象》,属于欣
赏·评述领域,教材提供了西方传统绘画中风俗画、肖像画、静物画、风景画、
历史画等画种的典范,让学生从不同题材的作品欣赏中感受真实动人的艺术形
象。
说学情:
处在初一年级阶段的学生在欣赏能力上比较能接受写实的作品,在此基础上比
较容易开展欣赏活动。
说教学目标:
1、通过欣赏了解西方传统绘画的总体风格,掌握欣赏写实性绘画作品的基
本方法,提高学生对西方绘画作品的欣赏水平,培养学生运用语言、文字等形
式表达自己感受的能力。
2、通过学习,使学生了解到文艺复兴时期的西方传统绘画的特征、发展过
程,以及重要的作品和画家。
3、培养学生学习艺术巨匠们勤奋、刻苦和钻研的精神,领悟大师们的情感
和心灵的表达。
说教学重点:
1、了解西方传统绘画的主要特点。
2、了解文艺复兴时期的历史特点、绘画特征以及发展过程。
说教学难点:
说出西方传统绘画的主要特点。
说教学方法:
1、运用多媒体演示中国经典绘画和西方传统绘画作品,展示东西方绘画
的特点,引导学生进行比较,了解其不同的文化背景下衍生出不同的绘画特点。
2、学生根据自己了解的资料讲述他对作品的理解,提倡从不同的角度去
欣赏和感悟作品。
3、以学生为主体,通过直观欣赏法,运用图片、幻灯等多媒体手段认识
作品的风貌,给学生以全身心的感受,激发学生学习的兴趣,同时采取课前预
习、课堂讨论的方法,引导学生概括西方传统绘画的特点,引导学生展开想象,
进行比较学习。
说教学过程:
一、回顾:课件演示几幅中国画作品:《韩熙载夜宴图》顾闳中——工笔人
物画,《芙蓉锦鸡图》赵佶——工笔花鸟画,《泼墨仙人图》梁楷——写意人物
画,《庐山高图》沈周——工笔山水画,《荷花水禽图》朱耷——写意花鸟画。
二、导入:课件演示2幅西方画作品:《拾穗者》米勒——现实主义人物画,
《教皇英诺森十世肖像》委拉斯贵支——肖像画,让学生通过观察直观的图片
来比较中西方绘画的特点。
三、新授:
1、简介波特切利,通过课件演示《诽谤》和《春》,让学生了解波特切利
的创作思想:借用希腊神话题材,实质上是一种反封建的艺术思想反映。
2、详细简绍文艺复兴,通过课件演示达芬奇和拉斐尔的作品,使学生了解
文艺复兴时期的历史特点和绘画思想,以及“三杰”的生平和艺术特征。
3、进一步欣赏作品《蒙娜丽莎》,根据三方面分析:⑴色彩:明暗渐进法;
⑵构图:三角形(金字塔),更稳定;⑶题材:肖像,是人非神。
总结:意义在于通过一个普通妇女的形象表达了作者对自身的肯定及对美
好事物的向往。
4、欣赏作品《雅典学院》,这是一幅风景作品,是西方绘画中运用焦点透
视表现空间的经典作品。画面看似平凡,但平凡中透出一种质朴的美。
四、讨论:欣赏完作品后,同学们能不能总结出西方传统绘画的主要特点
吗?(学生讨论并回答)
教师总结答案:追求视觉的真实效果,注重作品的题材内容。
五、练习活动:回顾我们今天欣赏作品的过程,大家可以思考一些问题,
大家可以使用以下词句作为开头,写出两三点收获。
我学到了…….
我惊讶的是…….
我再次发现…….
六、总结:通过欣赏,初步了解西方写实主义绘画作品的创作主题和表现
手法,理解所表达的创作思想。培养珍视人类文化遗产和多元文化的态度,养
成珍惜人的生命价值和关注人的生存状态的人文精神。培养丰富的情感。
说板书设计:
真实动人的艺术形象
风格特征
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