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高中生物教学工作计划（精选14篇）

高中生物篇1

一、把握高考动向，调整复习策略

分析近几年来生物高考试题，主要有以下几个特点：

1、关注热点，强调理论联系实际，转基因工程、克隆技术、无土

栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问

题在高考中的介入，有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、

发展前景的关注，对生物学实际问题的研究和探索，很好地体现了学

科知识与社会实践和科技发展的紧密联系，体现了学以致用的命题思

想。

2、加强了对设计和完成实验能力的考查力度。重视和加强对设计

和完成实验能力的考查是当今高考的一项重要目标。前两年的实验题，

主要测试学生的实验设计能力，而X年(理科小综合卷)的实验题，目标

层次又有了新的提高，增设了考生对实验设计的评判理由的陈述等考

查内容。这就要求考生除了掌握对照实验必须控制的单一变量因素外，

还必须对实验的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。通过对实

验的分析、评价，并提出自己建设性的实验方案，这极有利于考查学

生的创造性思维能力，符合高校选拔人才的目标要求。

3、“新颖性、探究性和开放性”交相呼应，是近几年高考试题的

一大亮点。“新颖性”是指题目编制上的不断创新，表现之