人教版小学五年级下册第11课《晏子使楚》课件.ppt

晏子使楚;1.理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。;;默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的。请用横线画出相关的句子。

;从楚王侮辱晏子的话语当中你能体会到什么？;他的目的到达了吗？浏览课文，小组讨论用“===”把他每次侮辱晏子的结果画出来。;从三个“只好”你体会到了什么？;体会语言的艺术;同学们读课文，找出晏子反驳的话，每次交锋中哪句最厉害。〔用~~~线画出来。〕;“这是个狗洞，不是城门。我要是访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”;;楚王心中所想;感悟语言的艺术;“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”;“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”;“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”;“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”;“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”;;

哑巴吃黄连——〔〕

偷鸡不成——〔〕

搬起石头——〔〕

木匠带枷锁——〔〕;你能用简短的几句话来夸夸我们晏子大夫吗？;;晏子使楚;课文拓展;一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。””美国记者哑口无言。