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宇宙生命之谜
解释词语:猜测:凭某些线索推断猜度。稀薄:比普通的、正常的或平均的数目或密度小的。抵御:抵挡;抗御沧海一粟:谷子,即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
阅读提示:(1)作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么?(2)课文按照什么顺序介绍的?(3)结论是什么?(4)概括课文的主要内容。(本文的段首语句,对全段内容具有提示、概括作用。默读时画出这些句子,快速把握课文的主要内容。)
结构梳理:第一部分(1):写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。第二部分(2-8):先概括地说明,从理论上猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体,然后具体地介绍了科学家探索的历程。第三部分(9-10):人们至今没有在地球之外找到生命,但是仍然相信有生命存在,一直在探索宇宙生命之谜。
主要内容:课文先引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题;接着概括地说明,从理论上猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体;然后具体地介绍了科学家探索的历程;最后说明,人们至今尚未在地球之外的太空中找到生命,但科学家仍然相信那里存在着生命,因此,地球之外是否有生命存在,仍然是一个谜。
研读第二部分:为什么说从理论上讲,地球之外有生命存在?从理论上说,第一,宇宙无限,第二,有许多类似太阳系的星球,“与地球类似的星球肯定存在”。由这两点证明了“地球绝不是有生命存在的唯一天体”,一定还会有其它星球也有生命。
研读第二部分:可能有生命存在的天体必须具备什么样的条件呢?一是保证一定的温度,二是有水分及生命物质,三是有适当的大气成分,四是有足够的光和热。
研读第二部分:根据这些条件,科学家是怎样对太阳系除地球以外的其他行星进行分析的?
研读第二部分:根据四个条件证明,太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。为了揭开火星是否有生命存在的奥秘,科学家进行了哪些探索?
研读第二部分:科学家们利用宇宙飞船对火星作近距离的观测的结果怎样?
研读第二部分:除此之外,科学家还发现了什么,也能证明火星上没有生命?第七自然段采用摆实事、列数字的方法,证明了火星上水分少、大气稀薄、温度低、无磁场,这说明“火星上生命难以生存”。
研读课文第三部分:从这部分中,你能知道科学家还有怎样的发现吗?近年来,通过对落在地球上的一些陨石进行分析,发现陨石上存在有机分子,说明太空可能存在生命。
拓展延伸:课后阅读《少儿科普百科》、《宇宙的奥秘》来知道:宇宙是怎样产生的?有外星人存在吗?太阳什么时候会燃烧尽?人类能迁居到别的星球吗?……
布置作业:1、把本课生字词书写美观。2、阅读课后资料,自拟话题(比如“人类是否可以移居火星”),写一则读书笔记,谈谈你的看法。
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