北师大版初中九年级物理中考模拟测试卷(二)课件.ppt

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿????方向拉着木块做匀速直线运动,这样做便于根据????知识得出滑动摩擦力的大小。(2)观察图甲、乙发现弹簧测力计的示数F1F2,由此可知,在接触面粗糙程度相同时????越大,滑动摩擦力越大。(3)该实验主要采用的探究方法是????,我们学过的采用该方法的实验还有????(列举一例)。(4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动,请回答下列问题:①为了测量木块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是????(填选项前的编号)。A.木板的质量m1????B.木块的质量m2C.砝码的质量m3????D.托盘和砝码的总质量m4②木块受到的滑动摩擦力表达式为f=????(用已知和测量的物理量符号表示)。水平二力平衡压力控制变量法探究压力作用效果的影响因素Dm4g答案????(1)水平二力平衡????(2)压力????(3)控制变量法探究压力作用效果的影

响因素????(4)①D②m4g解析????(1)弹簧测力计沿水平方向拉动木块匀速运动时,根据二力平衡的条件可

知,滑动摩擦力与拉力大小相等;(2)甲、乙两图中接触面粗糙程度相同,压力不

同,此时弹簧测力计的示数F1F2,由此可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,

滑动摩擦力越大;(3)该实验主要采用的探究方法是控制变量法,我们学过的采用

该方法的实验还有探究音调的影响因素、探究压力作用效果的影响因素等;(4)

①由图丁知,对木块的拉力来自托盘和砝码的总重力,所以为了测量木块受到的

滑动摩擦力,需要测量的物理量是托盘和砝码的总质量m4;②木块受到的滑动摩

擦力表达式为f=m4g。方法归纳掌握影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度,

能利用控制变量法和二力平衡条件探究影响滑动摩擦力大小的因素,同时还应学会对实验不足之处进行大胆的改进。25.(★★☆)(6分)利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。???????(1)实验前,杠杆如图甲所示,可将杠杆右端的平衡螺母向????(选填

“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。杠杆平衡后,在整个实验过程中

????(选填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母。(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆的B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂????

????个相同的钩码,使杠杆重新在水平位置平衡。(3)如图乙所示,若用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜

时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将????(选填

“变大”“变小”或“不变”),这是因为????。(4)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂L1和

动力F1的数据,绘制了L1-F1的关系图像,如图丙所示。请根据图像推算,当L1为0.6

m时,F1为????N。右不可以??4变大阻力与阻力臂不变,动力臂减小0.5答案????(1)右不可以????(2)4????(3)变大阻力与阻力臂不变,动力臂减小????(4)0.5解析????(1)杠杆左端下倾,右端上翘,故应向右调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平

衡;杠杆平衡后,在整个实验过程中不可以再旋动两侧的螺母;(2)设一个钩码重

为G,一格长度为L,根据杠杆平衡条件可知,3G×4L=FD×3L,所以FD=4G,需在D点

挂4个钩码;(3)由图可知,若弹簧测力计向右倾斜,拉力不再与杠杆垂直,这样力臂

会变短,根据杠杆的平衡条件,阻力与阻力臂不变,动力臂减小,拉力应变大,才能

使杠杆仍在水平位置保持平衡;(4)由于此题中的阻力和阻力臂不变,根据F1L1=F2

L2,利用图像中任意一组数据都能得出F2L2=F1L1=0.1m×3N=0.3N·m,故若当L1为

0.6m时,F1=?=?=0.5N。26.(2023陕西中考A卷,20,★★☆)(6分)小明同学在“测量

定值电阻的阻值”实验中,电路图如图1所示,请回答以下问题。??????中考设计实验4.(2024甘肃临洮期末,1,★☆☆)下列现象能说明

分子在做无规则运动的是?(????)A.擦黑板时粉笔灰在空中飞舞B.点燃艾条时看到烟气上升C.打开