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六年（2018-2023年）真题答案及解析

2021年中级社会工作综合能力真题解析

一、单项选择题（共60题，每题1分；每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.《国民经济和社会发展第十四个五年规划和二。三五年远景目标纲要》指出，要畅通和规范

社会工作者参与社会治理的途径，全面激发基层社会治理活力。下列做法中，最符合上述政要求

的是（）o

A.招聘社会工作专业毕业生到城乡社区从事一般行政工作

B.在相关文件中明确社会工作者参与处理社会救助工作中的复杂问题

C.鼓励成立社会工作服务机构，通过市场化竞争提高社会工作服务水平

D.鼓励城乡社区工作者参加社会工作者职业水平考试，提高其社会地位

答案:C

考查知识点：我国对社会工作的理解

解析：我国对社会工作有三种不同的理解：（1）普通社会工作，是人们在本职之外工作承担的,

不计报酬的思想政治教育性或公益服务性活动；（2）行政性社会工作，是指在政府部门和群众团体

中专门从事职工福利、困难人群救助、思想工作等类型的助人活动；（3）专业社会工作，是由受过

社会工作专业训练的人开展的助人活动。选项A和D更符合行政性社会工作，选项B内容描述较

为模糊且未体现出“畅通和规范途径、激发活力”等题眼；选项C属于专业社会工作，且“成立社

工机构、提高服务水平”更符合题眼。

2.专业社会工作已有多年的发展历史。关于西方社会工作发展特点的说法，正确的是（）o

A.社会工作教育领先实务发展

B.多种社会工作理论模式并存

C.行政性社会工作占主导地位

D.企业积极支持社会工作发展

答案：B

考查知识点：西方社会工作的发展特点

解析：社会工作的专业发展的特点包括：专业的特征及社会工作的专业化；专业方法的发展，

从个案工作、小组工作、社区工作到社会行政方法的应用；目标模式的变化，治疗-预防、救助-

发展成为社会工作的基本思路；工作对象的拓展，从面向特殊群体，扩展为所有“有需要”的人士;

多种服务模式的形成，从最初的心理-治疗模式，发展到社会-心理模式、人本主义模式、赋权增

能模式、女权主义模式、后现代模式，从而形成多种理论模式并存、多种工作方法竞相发展的局面。

选项A“社会工作教育领先实务发展”属于改革开放以来，中国社会工作的发展特点；选项B“多

种社会工作理论模式并存”属于西方社会工作专业化发展的特点，符合题意；选项C“行政性社会

工作占主导地位”属于1949年至改革开放后社会工作专业教育发展之前，中国社会工作的发展特

点；选项D不符合西方社会工作发展的特点，不符合事实可排除。

3.徐女士近3个月常遭婆婆辱骂，丈夫对母亲的行为听之任之。徐女士觉得生活无望，十分痛

苦，向社会工作者焦大姐求助。焦大姐最适宜的做法是（）o

A.以徐女士本人为服务对象进行情绪疏导

B.以徐女士丈夫为服务对象进行说服教育

C.以徐女士家庭为服务对象进行干预服务

D.以徐女士婆婆为服务对象进行行为指导

答案:C

考查知识点：社会工作的服务对象

解析：服务对象是指在生活中遇到困难需要帮助，以摆脱困难的个人或群体，不仅指个人，也

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六年（2018-2023年）真题答案及解析

指家庭、群体或社区。题中徐女士的“痛苦”缘于其家庭关系，社会工作者应当以徐女士的家庭为

服务对象开展干预服务，选项C最符合题意；选项A仅局限于徐女士本人的情绪疏导，没有解决问

题的根源：婆婆的辱骂；选项B、D的语言表达不符合社会工作专业，也忽略了婆婆、丈夫与徐女

士之间的家庭关系。

4.学校社会工作者小兰正在开展一项困难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈

记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出

完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是（）o

A.研究者

B.行政管理者

C.倡导者

D.关