教科版九年级全一册物理9.4家庭生活自动化、智能化 同步教案.pdfVIP

4.家庭生活自动化、智能化

【教学目标】

一、知识与技能

了解家庭生活自动化、智能化的有关知识.

二、过程与方法

通过学习，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力

三、情感、态度与价值观

通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关，使学生认识到科学技术在人

们生活中的巨大作用，进而形成正确的科学观、技术观.

【教学重点】家庭生活自动化、智能化的有关知识.

【教学难点】引导学生认识到物理对人类生活的巨大推进作用.

【教学方法】自学讨论法

【教具准备】多媒体

【教学课时】1课时

【巩固复习】

教师：引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师：可针

对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.

【新课引入】

提前一周的时间布置给学生一个作业:搜集整理有关家庭生活自动化的一些

案例.（楼道声光控开关、电冰箱及饮水机的温控开关等）.请各个小组按顺序汇

报成果，大家进行信息交流.汇报完毕后教师进行总结与补充.

师：楼道声光控开关的工作原理是怎样的？

【进行新课】

教学探究点1自动控制

1.声光控开关

师：声光控开关必须同时具备两个条件，有声音、无光才起作用.从声光控

开关的结构上分析，开关面板表面装有光敏二极管（即光控开关），内部装有柱

极体话筒（即声控开关).而光敏二极管，只有在黑暗时才起到作用，也就是说当

天色变暗到一定程度，光控开关闭合，这时在楼梯口等处只要有响声出现，这时

声光控制开关电路闭合.因为必须要二个条件同时存在，声光控开关才起作用.

师：那这两个开关在电路中应怎样连接？并画出简单的声光控灯电路图

生:声光控开关应串联在火线与灯泡之间.

2.红外线开关

红外线感应开关的探头和感应线路有延时功能，所以说它的特点是对移动物

体而言，相对静止状态时，红外线开关效果并不理想.所以说红外线开关同样适

用于安装在楼道、厨房和卫生间.

教学探究点2家庭生活智能化

PPT展示：如图甲是HG2002型台式饮水机结构剖面示意图，控体A与阀

门C固定相连，当A恰好浸没时阀门C关闭，未浸没时，此时C略有下降，桶

内水流入控水槽.图乙是饮水机的温控电路，水沸腾前温控开关1和2闭合，才

会使红灯亮、绿灯灭、加热管工作;水沸腾后两开关同断开，才会使绿灯亮、红

灯不亮（此时L与L串联，绿灯电阻远大于红灯电阻，所以绿灯实际功率远

绿红

大于红灯实际功率，红灯不亮），加热管不工作.

师：请同学们阅读课本相关内容，了解家庭生活智能化

【教师结束语】

本节课我们了解了物理知识在现代家庭生活自动化、智能化中起到举足轻重

的作用，学好物理，努力创新，让未来的生活更加舒适与梦幻.

【课后作业】

完成本课时对应练习，并提醒学生预习下一节内容.

家庭实验室

制作一只会叫的电子鸟

这里介绍的是一台光控式“电子鸟”．将它放在窗台上，天亮时就会发出阵

阵婉转悦耳的鸣叫声，提醒你：天亮了，该起床啦！

（1）工作原理

电子鸟的电路如图所示．它主要采用了模拟鸟的鸣叫声专用集成电路芯片

Ａ，所产生的鸟的鸣叫声十分逼真，可以达到以假乱真的地步。

光敏电阻器RL和微调电阻器RP组成光控电路，它对Ａ起光触发作用．天

亮时，RL受光线照射，其内阻仅为数千欧，Ａ的触发端TG通过它从电源正极

获得高电平（＞1/2VDD＝1.5V），Ａ受触发从输出端反复输出内部储存的模拟鸟

的鸣叫声电信号，经晶体三极管VT功率放大后，推动扬声器B发出鸟的鸣叫声；

天黑时，RL因无光照，其内阻增大到200kΩ以上，A失去合适触发信号，不工

作，B亦不会发声．

电路中，RP用来调节光控灵敏度．实际上Ａ的触发电平高低由RL和RP对

电源G的分压决定，在RP调定的情况下，RL接受光线多少将直接决定A获得

的触发电平高低．

（2）元器件选择

Ａ选用HFC1500系列集成电路中内储鸟的鸣叫声的模拟声芯片．该芯片采

用软包封装，小印制板尺寸为20mm×12mm，使用很方便．VT选