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“创意制造”比赛规则

—、赛事简介

“创意制造”项目旨在锻炼学生观察生活和解决问题的能力，

突出创新、创意和动手实践，不鼓励依赖高端器材或堆积器材数量。

作品创作着重体现创新意识，通过合理的结构设计、科学的元器

件使用、恰当的信息科技技术运用，有效地实现功能，完成作品创

作，并进行交流展示。

二、比赛方式

比赛分为两个阶段进行，分别是自主创作阶段与现场制作阶

段。其中自主创作作品占总成绩的70%,现场制作作品占总成绩的

30%。

（一）自主创作作品：根据比赛公布的主题，任意选择且自

行准备器材、材料，根据主题完成作品并带到竞赛现场进行展示、

讲解和答辩。竟赛现场为参赛团队准备l—2M展示台，如有特

殊场地需求，可以在合理范围内提前向组委会提出个性需求。参

赛团队可利用海报照片等物品宣传展示，大小数量不限，但展示

时不能超出团队展台范围。

（二）现场制作作品：比赛现场公布制作主题，参赛学生使

用统一提供的器材，在规定时间内通过电脑编程、硬件搭建、造

型设计等创作智能实物作品，并进行展示、讲解和答辩。

现场环节包含制作、展示、讲解、答辩，时长限8小时以内。

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三、作品要求

1应该是学生自身设计、组装、编程的结果，

2符合比赛的主题和要求；

3在契合主题的前提下，作品演示的完整性和创意的新颖性，

4科学性和一定的研究制作工作蜇；

5需要体现出学生的主体性（研制过程和作品成果），

6要体现环保意识（包括作品制作过程）。

四、项目内容

（一）自主创作作品

作品主题：智慧高效农业。

同心县地处宁夏中部干旱，气候属典型的中温带大陆性气候，

有水浇地和早耕地，目前农业机械化事业得到了较快发展，但智慧

农业还存在巨大的发展和效益空间。近年来我国创意农业也暴露出

一些问题：创意层次低、科技含量不足，缺乏创意、技术、管理、

营销人才等等。世上没有轻而易举的事业，也没有一朝即圆的梦想。

当前，农业要学会打智慧牌，用创意“智”造农业未来。要求发挥

想象制作出一些智能型的农业设施。

技术建议：方案以智慧高效农业为主题，针对智慧化农业、提

高工作效率的特点，通过主控器、传感器、舵机和电机等元件，制

作出能实现探险工作的移动装览结构，并且能对当地的温湿度、天

气以及土壤进行采样测量等工作。作品建议使用多种不同的传感器

识别技术，能根据随机样品即时进行程序编写，进而实现正确的

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功能。

（二）现场制作主题

裁判现场公布，包含技术内容：结构搭建、机械运动、过程

控制、物联网运用、温湿度识别、土壤检测等。

七、报名要求

以队伍为单位进行评比，小学组每队l—4人，初中、高中

（含中职）每组l—2人，每队限报l—2名指导教师。

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评分标准表

指标描述

整体设计有新惹

功能、结构等具有新慈，有一定的实用价值。

创新性(15%)

(25%)细节功能有新惹功能细节实现万法有新惹：

(10%)功能设计能突破原有元器件的应用习惯。

整体结构设计合理；

结构设计(7%)