人教版五年上册第三单元习作说明文.ppt

人教版五年上册第三单元;四时之风：顾名思义就是四个时节的风，分为和

风、熏风、金风、朔风，就是春天，

夏天，秋天，冬天的风。;春风能解冻，温暖〔xù〕催耕种。

裙裾〔jū〕微动摇，花气时相送。;;;;第三单元习作讲评;说明文主要特点;一、确定习作内容;习作要求：;学写说明性文章;3、在恰当的地方用上恰当的说明方法。〔没必要用的时候不需要生搬硬套。〕

4、按照一定的顺序来写。构思好先写什么，后写什么，最后把文章连缀成一篇完整的文章。

5、开头和结尾照应，让文章完整。

6、想方法把让你的介绍与众不同，这就需要你的语言要有特色，可以考虑用自述的形式，也可以是用推销的形式，还可以是通篇充满的喜爱的情感，那写出来的文章就十分吸引人。;;;第一步：确定要写的物品。

要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。

第二步：认真观察，找到物品特点。

确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序〔可以从整体到局部；从上到下等顺序〕。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。;

第三步：具体描写，结构有条理。

介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况;介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，表达时要有条理。;;抓住物品特点，注意详略得当;西红柿也叫番茄，是一种营养价值很高的蔬菜。它有着红艳艳的表皮，顶部长着绿色的叶托。一个西红柿大概拳头那么大。;西瓜的外皮是的，上面还带有;我有一个、

的铁文具盒。盒子的盖子上面有

的图案。翻开文具盒，里面

。;2.按照一定的顺序写。;☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、

低→高……

〔表方位、立足点、行踪变化等词语〕

原因→???果

现象→本质〔结果→原因〕

☆逻辑顺序概括→具体

主要→次要

整体→局部……

☆时间顺序：年代：古→今；

↑季节：春→冬；……

〔程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等〕;3.语言朴实，运用恰当的说明方法。;说明文结构;1、赏开头

2、赏内容

3、赏结尾;1、赏开头;1、赏开头;2、赏内容;2、赏内容;2、赏内容;3、赏结尾;;介绍一种蔬菜，重点可以介绍：

外形特点(形状、颜色)、味道、种类、产地、产量、营养价值和生长过程、保鲜等方面的情况以及相关的故事等。无论写哪一方面，都要抓住特点，把它与别的蔬菜、水果的不同之处写出来。

应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家乡的思想感情。;作文结构;芹菜

星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。

芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好似全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。;芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”，“脚掌”上好似擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。

春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等。它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。

大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，或许还有其它意想不到的奇特成效呢!;荷花

荷花又名莲花、芙蓉，它的品种也较多，据某篇文章的介绍，它有千叶荷、四面荷、并头荷，还有四季荷和夜舒荷，而夜舒荷的叶子黑夜舒展，白天卷合的。荷花喜于有水的地方，而它多数生长在池塘里。

荷花的用途很广，它