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海底世界;(1)轻声朗读课文,遇到不会读的字,拼读一下字上的音节,看看自己能不能将课文朗读下来。
(2)读完课文后,把会认读的字词圈画出来,借助拼音,把生字词读准。
(3)思考:读了课文,你知道海底是一个什么样的世界?你是从哪个句子知道的?用横线画出来。;
qièqièsījǐnɡjīzhānɡ
窃窃私语警报肌肉章鱼
bāozǎodáchǔshǔ
细胞海藻长达储量金属;
宁静器官汪汪危险海参
攻击迅速后退铁;朗读课文,注意做到读准字音,不添字,不漏字,不回读;注意做到标点符号的正确停顿和句子中间的正确停顿。继续思考预习任务3。;默读课文,想一想,除了课文最后一个自然段,课文的每个自然段分别讲了一个什么意思?;复习;海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。;海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底动物常常在暗地里发出声音。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
;还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。;还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动,却??巴在轮船底下做不费气力地长途移动。;默读第4自然段,想一想,围绕着“海里的动物,各有各的活动方法。”这句话,写了哪些海里的动物?用三角符号点出来。它们的活动方法各是怎样的?用波浪线画出来。;默读第5自然段,想一想,这个自然段的几句话从哪两个方面写了“海底的植物差异也很大”这个意思?分别用不同的符号把有关语句标示出来;宁静光线器官行进
危险海参爬行小时
攻击反推力迅速后退
轮船长途地球生物石油天然气;再见;
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