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新课程标准课堂学习心得体会通用6篇

新课程标准学习心得体会篇一

一、以“生”为主

“一切为了学生，为了每一位学生的发展”是新课改提出的教学理念，初中语文新课程标

准学习心得体会。在初中语文教学中，对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发，树

立与新课程理念相适应的发展教学观念，打破传统教学模式，采取有效策略，创造一种兴趣

盎然、生动活泼、风采迷人的课堂教学气氛，强化语文课堂教学的人文性、趣味性，让语文

课堂教学课堂教学高潮迭起高潮迭起使学生在精彩纷呈的课堂学习中获得情感、能力、知识等方面的协调发

展。而这一切的出发点都是为了让我们的语文课堂能有一股新兴的魅力牢牢吸引学生，只有

学生“乐学“才能”“好好学”，才能发挥其主动性，积极性。

一切以学生为主的教学理念，势必与教师不厌其烦的细讲精练、单一以课堂为主的资源、

没有多大激励作用的单调评价是格格不入的。于是新课标下的以学生为主，其实累的是我们

一线教师，我们不但要好好琢磨学生的心理特点，要选好教学内容，要设计好课堂环节，要

定好教学手段，掌握好教学艺术，这样才能激发学生的学习兴趣，激发内在的学习动机，想

想觉得我们又在风口浪尖中做一个时代的弄潮儿，难啊！

二、以“学”为主

“学生为主体，教师为主导”，“教学”是老师的“教”学生“学”，为了让学生的终身学习的，

老师要把更多的时间和更多的机会提供给学生。课标中指出要发挥学生的主动性和创造性，

要体现语文的实践性和综合性，要培养学生正确的价值观和人生观，要培养学生的创新能力

和时间能力，这些要求和理念，让我不得不重新思考学生的“学”才是第一位。我想首先在课

堂上多留给学生质疑的空间。

“让老师闭嘴”“放手让学生质疑解疑”的新课改精神便强有力的占据了语文课堂，对文章

整体的感知质疑，对部分的感知质疑，及对疑惑的。解答，都需要学生自己主动探究才能真

正让她们掌握知识。其次要让她们多读多思多讲。其次在课外要引导学生如何自主预习，自

主复习。于是一些省市的《导学案》的使用，在某种意义上体现了培养孩子的自学能力。再

其次，就是要让学生面向更广阔的语文天地中自主学习。古人云：“博观而约取，厚积而薄

发”，所以新课标倡导多读书少做题，作业“变脸”尤其重要，只有从课业负担解放出来后学

生才有更多的时间与书本接触，于是我们要善于利用课外阅读促进学生语文积累，老师要不

遗余力地培养学生得阅读兴趣并给予正确积极的引导，学校和家长要给予全力支持。给学生

创设广阔的阅读空间。

比如定期地给他们推荐一本好书，一篇好文章然后让大家畅谈读后的心得体会。还可以

布置她们去阅览室或者图书馆等文化中心去翻阅好书。还可以借助综合实践活动让他们从互

联网、报刊等媒介上搜寻自己要的资料，充分调动学生学习的主动性诱发他们向高层挑战的

求知心里。

新课程标准心得体会篇二

通过培训，我们更加明确了新课程改革的背景，高中教育的定位从我国的社会需求来

看，一方面人民群众对高质量的普通高中教育的需求增长，另一方面使我国由一个人口大国

转变成人力资源大国是当前我国社会经济发展对高中教育所提出的要求，从受教育者个体发

展来看，以人为本的教育观念要求普通高中教育关注每位学生终身发展的愿望与需要，引导

学生形成自主思考和规划人生的意识与能力，现阶段普通高中教育的定位在九年义务教育的

基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，通过培训我们更加明确了新课程的基本

理念。

1.在课程目标上注重提高全体学生的科学素养，

2.在课程结构上重视基础，体现课程的选择性。

3.在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化，

4.在课程评价上强调更新观念，促进学生发展，通过培训我们更加明确了新课程目标学

习终身发展必备的物理基础知识和技能，了解这些知识与技能在生活和生产中的应用，关注

科学技术的现状及发展趋势，学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，

能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题，发展好奇心与求知欲。

发展科学探索兴趣，有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴

中华，将科学服务于人类的社会责任感，新课程具体目标由过去的单一注重知识目标变为三

维目标并重，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观并重，通过培训我们更加明确

了新课程的结构，即模块化、系列化，必修和选修相结合，体现了课程的选择性，其中共同

必修模块让学生初步了解物理学的特点和研究方法。

体会物理