统编版语文八年级下册第一单元《口语交际：应对》一等奖创新教案.pdfVIP

统编版语文八年级下册第一单元《口语交际：应对》一

等奖创新教案

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口语交际：应对

一、学情分析

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。

应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行

际交流的素养。”学生通过七年级的综合性学习，在倾听和表达上已

经得到了一定的锻炼，本课主要培养学生的应对能力，通过口语实践

学会如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃

气氛。

二、教学目标

1.引导学生理解教材容，结合生活经验，了解应对的种类和特

点，提高对应对的认识。

2.通过具体实践学习并掌握应对的基本策略和常用方法，增强应

对能力。

三、重点难点

【教学重点】

了解生活中有哪几种应对及其特点。

【教学难点】

掌握口语交际中应对的基本策略及常用方法。

四、教学过程

第一板块【新课导入重点解读】

PPT展示三个故事，引导学生展开讨论

·故事一：“橘”和“枳”

晏子到