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4/16/2023该课件由【语文公社】友情提供
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寄生:一种生物生活于另一种生物体内或体表,并从后者获得营养
物及生活条件的现象。
腐生:利用无生命的有机物为营养物质的一类生物的营养方式。大
多数细菌、真菌以及原生动物和一些动物。
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渡渡鸟和卡伐利亚树在毛里求斯岛上的
卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的
热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老
树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科
学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡
渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早
于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,
其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,
后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才
培育出卡伐利亚树苗。
4/16/2023该课件由【语文公社】友情提供
食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食
物关系而形成的一种联系。
4/16/2023该课件由【语文公社】友情提供
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猫头鹰
蛇
吃虫的鸟
食草鸟蟾蜍
蜘蛛
食草的昆虫
4/16/2023草
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1.此食物网有___条食物链,其中能量损失最少的一条是______
2.食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是_____________
3.猫头鹰共占有____个营养极,它们分别是____
4.该草原生态系统中所有生物共同组成一个_____
5.图中箭头除表示相关两种生物之间捕食与被捕食的关系外,还表
示生态系统中________流动的方向.
4/16/2023该课件由【语文公社】友情提供
食物网部分需掌握有关知识:
⑴有多少条食物链?(会如何数)
⑵数三级消费者的动物有哪些?第三营养
级的动物有哪些?
⑶同时占有两个营养级的生物有哪些?
⑷猫头鹰占有几个营养级?
⑸蟾蜍和蜘蛛的关系?
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习题:
1.连接生物环境与非生物环境的两个重要的环节是
______________。
2.据下列食物网设计问题:
虎鲸
海豹
须鲸企鹅
小鱼
磷虾大鱼
浮游动物
4/16/2023浮游植物
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