高中语文教学课件：《玩偶之家》课件 -.pptx

玩偶之家;学习目标;易卜生：19世纪后半期挪威著名的戏剧家。

1828年3月,生于挪威希恩小镇的一个富足家庭。1836年,父亲破产。迫于生计,16岁时经由父亲安排,到一家小药店当学徒。工作之余,自学希腊文。1848年至1849年期间,创作了第一个剧本《凯替莱恩》。1850年,研读古典文学。1906年5月23日逝世。

主要作品：《彼尔·京特》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》《海达·加布勒》《野鸭》《当我们死而复醒时》等。;19世纪70年代至20世纪初,工业革命进入了一个新的发展时期,即第二次工业革命时期。长期处于男权社会的挪威,妇女解放的呼声越来越高,“妇女解放的第一个先决条件,就是一切女性重新回到公共的劳动中去”。易卜生创作《玩偶之家》的1879年,正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家—卡米拉·科莱特和奥斯塔·汉斯泰。前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情。挪威强大的女权运动,给易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。;《玩偶之家》又译《娜拉》或《傀儡家庭》该剧共三幕,是一部典型的社会问题剧（特征：提出某个社会问题，剖析某个社会问题，批判或谴责某个社会问题）,课文节选自第三幕。

玩偶,指供儿童玩耍的人形玩具。

剧中喻指女主人公娜拉在家庭中“玩偶”般从属于丈夫的地位,从一个侧面揭示了当时男权社会中妇女没有独立自主地位的社会现实。;《玩偶之家》主要人物

托伐·海尔茂——娜拉的丈夫

娜拉——海尔茂的妻子

阮克医生——海尔茂和娜拉家的老朋友,娜拉的爱慕者

克丽丝蒂纳·林丹太太——娜拉的同学,丧夫孀居

尼尔·柯洛克斯泰——银行职员,海尔茂的同事

安娜·玛丽——保姆

海伦娜——女佣

;海尔茂律师刚谋到银行经理一职，正欲大展鸿图。他的妻子娜拉请他帮助老同学林丹太太找份工作，于是海尔茂解雇了手下的小职员柯洛克斯泰，准备让??丹太太接替空出的位置。娜拉前些年为给丈夫治病而借债，无意中犯了伪造字据罪，柯洛克斯泰拿着字据要挟娜拉。海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西”、“罪犯”、“下贱女人”，说自己的前程全被毁了。待柯洛克斯泰被林丹太太说动，退回字据时，海尔茂快活地叫道：“娜拉，我没事了，我饶恕你了。”但娜拉却不饶恕他，因为她已看清，丈夫关心的只是他的地位和名誉，所谓“爱”、“关心”，只是拿她当玩偶。于是她断然出走了。;;;;戏剧;戏剧是一种艺术，借助、、、等艺术手段，揭示社会矛盾，反映现实生活。;戏剧的分类;戏剧的三大要素;读者要把握戏剧中人物的形象，除了借助戏剧语言，还要深究人物间的矛盾冲突，我们通过分析戏剧中的矛盾冲突，不仅可以把握人物的性格特征，还能更好地探究作品的意蕴。

戏剧中的矛盾冲突，在易卜生剧作《玩偶之家》中的主人公娜拉和海尔茂身上有充分体现。一是人与人之间的冲突，如海尔茂把妻子看成自己的附庸，拒绝给予妻子平等的尊重和应有的权利；而娜拉不甘心充当丈夫的“玩偶”，想要争取同男子一样的权利。这一冲突是戏剧的主要冲突，直接为揭示作品的主题服务。二是人物内心的冲突。如海尔茂既舍不得娜拉这一美丽可爱的“玩物”，又不愿因娜拉借款的事影响自己的名誉；既不能给娜拉平等的地位和爱，又不愿娜拉离开。这一人物内心冲突表现出海尔茂丑恶的嘴脸。三是人物与社会环境的冲突，表现为娜拉追求平等的女权思想与海尔茂所代表的男权思想盛行的社会之间的冲突。海尔茂就是这个社会环境的“人化”，他不能接受娜拉对经济独立、夫妻平等、人格平等的要求，反映了娜拉所处的社会和时代对女性思想的压制和束缚。;全剧始终围绕着一条线索展开,即海尔茂和娜拉如何对待之前的一张借据,对推动主人公夫妻关系的发展和展现主人公性格的多面性有着至关重要的作用。;;;1、“我问你，下次化装跳舞会咱们俩应该打扮成什么?”娜拉为什么对阮克称“咱们俩”?;联系剧情，说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的