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【精选】度各学科研究课题选题参考

课题研究计划基本模式：

一、课题设计论证:

1.本课题要解决的问题及作用和意义

2.国内外研究概况、水平及发展趋势

3.研究内容、研究方法和进度计划（含预期目标、阶段成果）

4.已有的研究工作基础和研究条件

2011年度洛阳市基础教育教研课题

学科代码及选题参考

01高中语文

1、高中语文梳理探究课的教学探索

2、高中语文选修课的教学探索

3、如何确立一篇课文合宜的教学内容

4、如何建立高效的语文课堂

02初中语文

1、中学语文课堂教学艺术研究

2、中学语文评价研究

3、中学语文综合性学习的理论与实践

4、中学语文新课程实话过程中的问题与对策研究

03小学语文

1、小学语文教学中，加强方法、策略指导的研究。

2、有效地阅读教学研究。

3、有效地习作教学研究。

4、小学语文教学目标与教学内容的研究

5、小学语文能力的构成及其培养序列的研究。

04高中数学

1、新课程下校本课程的研究与实践

2、高中数学基于问题的体验式教学模式研究

3、高中数学典型课例研究

4、关于数学后进生增减的探索

5、中学数学教学方式与策略研究

05初中数学

1、新课程背景下数学教师的专业发展问题研究

2、中学数学课堂教学评价的研究与实践

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3、中学数学教学方式与策略研究

4、学生数学学习的评价实验与研究

5、中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究

06小学数学

1、如何寻找与有效运用学生的学习起点

2、小学数学计算错误的成因分析

3、小学数学课前预习与课堂教学效率之间的关系研究

4、如何合理运用教材（如教材中的主题图与练习题）

5、各年级可渗透的数学思想方法梳理与分析

6、如何指导学生进行有效的数学阅读？

7、如何设定有效的教学目标

8、数学课堂需要怎样的复习铺垫

9、小学数学课堂作业设计的实践探索

10、在教学过程中落实“三维目标”的研究与实践

11、小学数学课堂有效提问的实践

12、小学数学教师课堂语言的观察与实践

13、小学生学习自我反思能力培养的实践探索

14、小学生符号感培养的实践探索

15、小学生数学问题意识培养的实践

07高中英语

1、高中英语学案式教学模式研究

2、初高中英语衔接策略研究

3、当前农村高中生英语学习存在问题与对策

4、新课程标准下英语高考有效备考研究

5、新课程标准下如何培养和提高高中生的英语阅读理解能力08

初中英语

1、对高效课堂教学模式的研究与探讨

2、阅读课的教学思路与方法

3、如何搞好语音教学

09小学英语

1、小学英语课堂教学有效性研究

2、小学英语教学现状与对策的研究

3、小学英语阅读教学的研究

4、小学英语课外作业设计的有效策略研究

5、小学英语课堂活动设计的研究

10高中物理

1、关于高中物理高效课堂教学模式的构建与实施研究

2、高中物理新课程教学中科学探究的实施研究

3、高考理综物理教学与复习方法的研究

2

4、建立以校为本教研制度的研究

5、科学方法教育在某版本高中物理教材中的体现与实施研究

11初中物理

1、关于初中物理高效课堂教学模式的构建与实施研究

2、初中物理新课程教学中科学探究的实施研究

3、初中物理教学中渗透科学方法教育的策略与实施研究

4、关于加强初中物理教学与日常生活、技术应用及其他学科的联

系的研究

5、关于电子白板在初中物理教学中应用的研究

12高中化学

1、高中化学课堂观察研究

2、高中化学教学情境创设研究

3、高中化学教学活动设计研究

4、高中化学问题创设研究

13初中化学

1、初中化学“导学案”的设计与有效性使用的研究

2、借助“课堂观察法”改善初中化学课堂结构的研究

3、初中化学“家庭小实验”及“调查与研究”教学素材开发研究

4、“五点一线”教学模式在初中化学教学中的应用研究

5、初中化学创新实验设计探索

6、初中化学课堂小组合作学习的误区及对策研究

7、初中化学优化课堂提问提高教学实效性研究

14小学科学

1、新课程背景下小学科学课堂教学模式的研究

2、小学科学大班额课堂教学方法的实践与研究

3、小学科学教学活动中学生数据意识的培养研究

4、小学科学创新实验设计探索

5、小学科学课堂小组合作学习的