北京喜讯到边寨教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

北京喜讯到边寨;同学们能听出这段音乐描写了什么场景吗？它音乐情绪是怎样？;作品介绍;请同学们聆听音乐，听一听：它主题是由什么乐器演奏？力度上有什么特点？请将力度术语标识在乐谱上。;请同学们聆听音乐，说一说这段音乐描绘了什么场面？你能听到几个主题？;请同学们聆听音乐，这段音乐描绘了什么场面？它力度、情绪分别是怎样？;请同学们随音乐哼唱这段主题并记忆。

;请同学们边听音乐边思索：这段音乐主题与A段主题相比，给你带来什么不一样感受？它力度有怎样改变？主奏乐器是什么？除了主奏乐器，你还听到了哪些乐器？;请同学们边听音乐边思索：这段音乐旋律进行有什么特点？给你怎样感受？主奏乐器是什么？哪种打击乐器参加了演奏？;请同学们边跟琴演唱主题边画旋律线。

;请同学们边听音乐边思索：这段音乐旋律含有哪个少数民族音乐格调？它力度含有怎样改变？主奏乐器是什么？描绘了什么场面？;请同学们随老师学跳几个苗族舞蹈动作，随音乐跳一跳。;请同学们边听音乐边思索：

这段音乐能够分为几个乐段？有没有你们熟悉音调？描绘了什么场面？;请同学们边听音乐边思索：这段音乐主奏乐器是什么？哪种乐器在与主奏乐器相互呼应？除了这两种乐器外，你还能听到什么乐器？;;这段音乐与第一部分A乐段旋律完全一样嘛？有什么改变？描写了哪种场面？;请同学们边听音乐边为以下主题排序。;请同学们分成三组，随音乐演出。