新教育实验工作计划小学五年级下学期.docx

新教育工作计划

五年级教研组中心小学

一、实验理念：

新教育工作计划

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入五年

级各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；

将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高专业发展为凭

借，提高自己的实验水平。以精致的班级管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促

进学生生命灵动、健康地成长。二、指导思想

坚持科学发展观，全面推进素质教育，提升教育教学品味，促进自己专业成长，

促进学生全面发展，促进个人素质教育健康、和谐、快速发展。二、重点工作

（一）全面推广“晨诵、午读、暮省”经典诵读活动。

1、“晨诵、午写、暮省”，营造书香校园。

晨诵：每天安排1次晨诵，时间为20分钟，要充分利用好校本教材，五年级可以儿童文学、为主，辅以古典诗词，每周背诵散文或古典诗词不少于两首。

午读：每天安排1次午写，时间为20分钟，时间安排在下午预备前20分钟，形式可多样化，即可集体组织共读，也可由学生自由读。

暮省：暮省时间安排在下午放学时间，一般由学生在家里和父母共同完成，每周不少于3次，每次时间一般不少于10分钟，内容以当天午读内容为主进行反省，写出读书心得及体会，体现师生共读，亲子共读。

读书笔记、读写绘：每周一节阅读绘本课，完成1幅读写绘；教师读书笔记，每周不少于1篇，要体现师生共读内容；家长读书笔记，每周不少于1篇，要体现亲子共读。

手抄报：以新教育内容为主题展现童年生活，每人每月一幅。

2、落实课时安排，丰富阅读形式。

坚持上好每周一节阅读课，大力开展“大阅读”活动。丰富阅读形式，鼓励学生

与经典相约，以名篇为友。学生可以朗读诗歌、读故事、读绘本为主。

（二）精选主题，深化德育教育。

以新教育实验为依托进行借鉴创新，大力开展德育活动，交给学生一生有用的东

西；注重培养学生良好的习惯，把养成教育做为学校德育的一个主题，如生活习惯、

运动习惯、阅读习惯、写作习惯等；同时要加强学生心理、理想、感恩等方面的教育，

把公民教育、生命教育贯穿其中。

（三）加强学习，促进专业成长。

每学期至少读2本优秀书籍。充分发挥网络作用，要在网上建立博客和主题贴，

记录和反思教育教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流，实现自身专业的习飞跃，每周发帖不少于1次。

相应学校自我教学反思和备课级教学反思制度，每学期以书面的形式上交反思报告。

（四）积极参加赛课，构建理想高效课堂。

以“先学后教、当堂训练”为基本课堂教学模式，以人为本，科研兴课，借鉴新

教育有效课堂项目的研究成果，探索高效的课堂教学模式，给学生充分自学的空间、

交流的空间和拓展的空间，使他们学会学习、学会阅读、学会思考、培养合作意识、

团队精神，把课堂变成学生求知、展示和升华智慧的舞台。

（五）课时安排三月份

1、进行教师与学生暑假读书心得交流活动。

2、制订新教育实验计划并组织实施。

3、班级墙面布臵、图书角建设。四月份

1、与其他教师交流课题开展情况。

2．开展“小学生爱国诗词诵读“活动。五月份

与其他教师交流实验课题研究进展。

开展班级之间图书漂流活动。

师生一起写作，共享教育的幸福。六月份