- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
让家长成为班主任的“助手”
新泰市汶成实验小学
高霞
让家长成为班主任的“助手”
新泰市汶成实验小学 高霞
随着社会的发展,素质教育的推进,人们对教育的期待越来越高,对教育的意见也越来越大。随着媒体的曝光,教育中存在的问题越来越多地暴露在人们面前。大家都在思考:有的学生在学校受了那么多年的教育,为什么在走出校门甚至还未出校门就做出违背道德或违法犯罪的事?我们的教育到底在哪儿出现了失误?现在的独生子女越来越多,家庭条件也越来越优越,家长对孩子的期望也越来越高,对教育的了解也越来越多,同时对教育也越来越挑剔。现在的学生的确见多识广,但独生子女身上共有的毛病使得学校管理越来越难。来自社会、家庭、学校、学生的压力给班主任的工作带来更大的难度。新时期,新形势让班主任不得不思考:今后的工作应该怎样做?什么才是教育的真谛?在素质教育实施的今天,如何教育学生才能事半功倍?
在解决了温饱问题后,家长对孩子寄予了更多的希望,为了孩子他们可以付出太多的代价。作为班主任,在教育学生的同时,如果能把家长当作朋友,让他们成为自己的助手,班主任工作一定会格外顺手。下面将我十几年来在班主任工作中与家长的交往经验与大家商榷。
一、家教——学校教育的有力基石
家长才是孩子的第一任老师。家长的一言一行,家长的待人接物,
无不对孩子起着潜移默化的作用。我们常说,从孩子身上往往能看到家长的影子,反之,在家长身上我们也能找到孩子的意志行为品质的根源。随着早期教育被越来越多的家长所接受,家庭教育对孩子的影响也越来越大。如何能让家庭教育对孩子起良性作用,成为学校教育的有力基石,是我在班主任工作中逐渐意识到并逐步进行尝试的一个课题。
1、通过家长会,向家长宣传家教的优势
每学期一次的家长会,是我的宣传主阵地。每次家长会前,我都会认真准备,针对学生情况确定一个小小的家教主题,有学生思想品德方面的,有学生学习习惯方面的,有学生的养成教育方面的等。之后,我会搜集一些家教理论和经验与各位家长分享。无论是哪个年级,只要是我新接管的班级,第一个家长会的家教主题都是有关学生思想品德的,因为这是做人之本。《礼记·大学》讲“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”大意是说:古代那些要使美德彰明于天下的人思想端正了,然后自我修养完善;自我修养完善了,然后家庭整顿有序;家庭整顿好了,然后国家安定繁荣;国家安定繁荣了,然后天下平定。在古代人们就认识到思想品德的重要性,现代社会亦是如此,在物欲横流、各种思潮涌起、互联网的虚拟世界正在影响社会的各个层面的今天,“心正”显得尤为重要。我想我们培养出来的学生首先是一个愿意齐家、治国、平天下的人,其次才是具备一定文化和技能的人。否则我们的教育就是失败的。我的以后的家教主题虽然会根据学生的表现而有所改变,但思想品德的主
题会渗透始终。
家长会上,我会有目的的安排一两位家长介绍自己的家教看法和经验,我想他们的现身说法更容易让其他家长接受我的家教观点。现在学校成立了家长委员会,校长也在家长会上向全校的学生家长进行教育,我的家教主题也越来越细化,底气也越来越足了。学校的家长委员会定期召开,沟通、研究家长对学校的看法和建议,也交流家教经验。在家教经验征文中,我看到很多家长都有着丰富的经验和成功的案例,有重身教言传的,有注重培养孩子良好行为习惯的,有注重给孩子营造良好学习氛围的,有注重带孩子亲近大自然的,有注重培养孩子意志品质的等。从中我也看到了家教已经成为学校教育的有力基石。
2、与家长沟通,转变观念。并不是所有的家长都能意识家教的作用,有的家长不以为然,甚至认为这是班主任、学校在推御责任。面对这样的家长,我首先进行主动的沟通,帮他分析:学校和班主任及老师的责任一点儿也没有少,该怎么上课就怎么上课,该怎么教育还是怎么教育,上级部门对学校、对老师的考核是非常严格的,哪个学校、哪个老师懈怠了也会进行严厉批评。相反,在素质教育的大潮下,学校、老师对学生的教育会做得更到位、更细致。我们在学校谈家教,是想让学生在享受到优质的学校教育的同时,还能享受到优质的家庭教育。从另一个方面讲,当别的家长都在关注孩子的成长时,我们对孩子放任自流,对我们的孩子有什么好处呢?
当家长认识到并在进行主动的家庭教育时,也许他的家教不是很
得法,需要去引导,这都将对学校的教育工作是个极大的推动,同时也是我们民族素质进一步提高的有力保障。
二、家长——班主任的朋友
当家长把孩子送进学校接受学校教育的那一刹那,家长就已经成为我们的朋友,而且是志同道合的朋友,因为我们都想让孩子(学生)成材。既然是朋友,那么在交流时,就不要在话语中流露出“你的孩子”“你们做家长”等类似的排斥语气,而应更亲和,以一种合作伙伴的身份相处,这样班主任的工作会更好做。
1、平等地对待家长
家长来自
文档评论(0)